陈霞
- 作品数：34 被引量：45H指数：3
- 供职机构：南京师范大学更多>>
- 发文基金：淮安市科技支撑计划(社会发展)项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术电气工程更多>>
- 休谟道德责任确定思想研究
- 一般认为,自由和必然是考虑道德责任确定之问题的前提条件。而人们也总是从理性方面看待自由与必然及其关系。休谟的经典相容论所揭示的问题正反映了用理性看待两者之关系给我们带来的两难。即用逻辑、概念分析自由与必然之关系会使我们处...
- 陈霞
- 关键词：自由论
- 文献传递
- 我国外语教育的历史考察和当代启示
- 2013年
- 近代外语教学在特殊历史情境下展开。虽然受时代局限,存在许多问题,但一些经验仍值得借鉴。近代外语教学所强调的语言学习与西方文化并进,中国传统文化与西方文化并重的教育理念,经世致用的教学观念以及重视多样化和本土化的教学,重视语言知识输入、强调先学后用、重视中文学习等等,都给当代英语教学以很好的启示。
- 陈霞
- 关键词：历史考察
- 幼儿自主构建迷宫的历程——中班幼儿自主讨论迷宫游戏的案例
- 2018年
- 【问题的提示】'一日活动皆游戏'的教育理念也在慢慢的渗透到我们的一日活动中。1996年《幼儿园工作规程》和2001年《幼儿园教育指导纲要》均指出'幼儿园以游戏为基本活动'。2010年《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出'幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。由此'课程游戏化'的教育研究在全国各园逐步开展起来。游戏的精神是:自由、自主。
- 陈霞
- 关键词：中班幼儿迷宫游戏
- 本土化与国际化——地方院校英语教师专业发展路径研究被引量：1
- 2014年
- 英语教师专业发展水平直接影响着学生的国际视野和培养质量,提升英语教师专业发展能力迫在眉睫。提升英语教师专业发展能力,要立足本土,面向国际,以本土化为目标基础,以国际化为提升路径,相互结合,打造高水平地方院校英语教师师资队伍。
- 陈霞
- 关键词：本土化
- 美国描写语言学派与伦敦学派的比较被引量：1
- 2014年
- 美国描写语言学派与伦敦学派是现代西方语言学重要的两个流派,二者都属于结构主义语言学派,但却代表了不同的两种研究思路:形式主义和功能主义。本文介绍了两个学派主要代表人物的基本理论和思想,比较了两个学派观点的异同,以期对这两个学派有更深的了解和认识。
- 陈霞
- 关键词：伦敦学派
- 海岸线分形性质研究——以江苏省和福建省为例
- 分形理论自诞生以来,经过几十年的发展,其研究领域早已深入到自然和社会科学的各个领域.而关注海岸线的分形研究的研究者并不多,且所取得的学术成果也显得单薄,缺乏对海岸线机理深入和系统的研究.该文以江苏省和福建省海岸线分形研究...
- 陈霞
- 关键词：海岸线分维数
- 文献传递
- 语境维度的构成——动态语境的生成机制研究
- 2014年
- 语境作为语言交际的客观存在,一直受到语言学、语用学、哲学等学界的关注。作为一个动态生成的系统,对其生成机制的研究无疑有助于话语理解和文本解读。本文试图提出语境的符号、隐喻、时空和场域等四个维度,并对语境维度的叠加、统一、交互机制做出分析,从而实现理解语义和语用上的正确完整。
- 陈霞
- 关键词：动态语境维度
- 语境动态处理的心理机制及其现实意义被引量：3
- 2004年
- 语用学的语境研究既重视对语言的静态、稳定的研究,也重视对语言的动态、变化的研究,一方面人对交际语境施加能动影响,使语境的不稳定呈现更多的主观特征;另一方面语境具有自生功能,语言本身使语境的语用解释作用更加细微。语境的动态观给语言教学提供了更多的可能。
- 陈霞
- 关键词：心理机制图式知识
- “党的领导”融入地理课程教学的实践研究——以人教版高中地理“资源安全与国家安全”为例被引量：1
- 2023年
- 以人教版高中地理教材选择性必修3第二章“资源安全与国家安全”为例,从教材与教学两个角度分析“党的领导”与地理课程的融合路径,从内容、方式和技术3个方面探索“党的领导”与地理课程的融合策略,为推进“党的领导”进大中小学课程提供了实践新思路。
- 蒋婧奕陈仕涛陈霞陈霞
- 关键词：地理教学
- 同语反复的认知识解及语用功能分析被引量：1
- 2013年
- 同语反复作为一种特殊的辞格方式在生活中被经常使用,但对其理解同时也是语言学界争议较大的问题之一。单纯的语义分析、会话含意理论等传统语用观都不能很好地对同语反复的意义进行推导。基于关联理论、概念隐喻和概念整合理论的认知语用学理论较好地解释了这一语用现象的工作机制。同语反复具有许多种表达方式,具有多种语用功能。其语用功能的实现取决于听话者对说话者的语词理解,同语反复对语境的依赖程度有高有低,同语反复的语义呈现具有一定扩展性。
- 陈霞
- 关键词：同语反复概念整合理论语用功能
