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无意识状态下威胁性身体表情加工的研究: 快速觉察周围环境中威胁的能力在生物生存中至关重要。人们常常会通过不同的面部和身体表情传达他们的情绪和意图，其中恐惧和愤怒的表情有助于个体察觉周围环境中存在的威胁。鉴于我们的感觉系统的能力限制，并不是所有的视觉输入都会引起...; 戴亚芹; 关键词：面部表情无意识状态

有无意识状态下分心、认知重评和表达抑制策略的效果比较: 情绪调节是指当情绪调节的目标被激活后,对正性和负性的情绪强度以及情绪的持续时间进行调整的过程。为达到情绪调节的目的,人们必须有效地使用情绪调节策略。情绪调节策略是指在情绪产生的不同阶段,个体为了调控自己产生何种情绪、如何...; 于美琪罗岚张璟吕俊熊红星; 关键词：分心; 文献传递

无意识状态在现代陶艺创作中的作用: 最早对“无意识”理论进行系统阐述的人是奥地利的心理学家西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）,他在西方现代思想中占有举足轻重的地位，其著作是心理学中重要的理论之一。而卡尔·夫斯塔夫·荣格（Carl Gustav...; 袁琳; 关键词：现代陶艺艺术创作无意识状态语言转换; 文献传递

无意识状态下加压疼痛诱发明显注意偏向: 2014年; 目的：观察肢体加压疼痛条件下不同意识状态对疼痛相关字词注意偏向的影响。方法于被试者左臂肘横纹上方1～2 cm处捆绑止血带加压至26．6 kPa ，同时采用点探测任务进行32名健康大学生5类疼痛相关字词（情感性疼痛词、感觉性疼痛词、社会威胁性词、积极词与中性词）的注意研究，记录被试者在有意识状态与无意识状态下反应时并计算注意偏向指数，同时记录疼痛强度与疼痛不适度。结果左上臂加压26．6 kPa诱发被试者产生中重度（4～5）疼痛强度及不适度。有意识状态下，被试者没有疼痛相关词表现注意偏向，而在无意识状态下对感觉性疼痛词表现出明显注意偏向（P＜0．01）。无意识状态与有意识状态相比，对情感性疼痛词及社会威胁性词表现为偏向回避，偏向指数显著变小（P＜0．05），对感觉性疼痛词和积极词表现为偏向注意，偏向指数显著变大（P＜0．05）。结论无意识状态下被试者对感觉性疼痛词表现出注意偏向，对情感性疼痛词及社会威胁性词表现出注意性回避。; 韩松冯雪岩杨延辉石雅琪马天宇李俊发罗艳琳; 关键词：疼痛

机械化的随意书写——论述艺术创作过程中的无意识状态: 艺术创作状态幻象与白日梦中的幻象都具有着同样的非具象形式，在无意识的创作状态下这种形式在狄奥尼索斯艺术原则与阿波罗形式原则的斗争中不断的被具象化，象征性地转化为画面，这也是艺术创作的动力原则。在我个人的创作体验中，我沉迷...; 文丽; 关键词：艺术创作绘画作品无意识状态; 文献传递

无意识状态——对薛宝钗性格的再分析: 2006年; 薛宝钗性格具有一定的特殊性,尤其对于这种性格形成的原因分析,还需要做进一步的工作。薛宝钗八面玲珑、左右逢源,固然讨人喜爱,但是却完全失去了一个女孩子的活泼与天真。环境造人,形成她这种性格的主要原因还是那个社会,对于可怜的薛姑娘来说,她也是充当了牺牲品的角色,在无意识当中,她失去了自己的天性和可爱,她其实是处于一种无意识状态之中的。; 潘称意; 关键词：《红楼梦》薛宝钗性格特征无意识

活在无意识状态游移在生死之间: 1999年; 就我们普通人的认识而言,"植物人"是无药可救的最高级别的医学难题之一。于是,当病史长达几年甚至十几年的持续性植物状态(PVS——persistent vegetative state)病人,也就是我们通常所说的"植物人"恢复了意识的时候,常会在公众中引起轰动并令人费解。本刊将为读者解答有关PVS的发病机制及病理、诊断标准、治疗手段以及相关社会问题的争论。; 张小虎; 关键词：无意识状态植物人持续性植物状态生死安乐死

无意识状态下的教育初探: 1993年; 一、提出的根据现代心理学认为,人的心理是一个多层次的反映系统。这个反映系统除意识层外,还存在着无意识层。康德认为无意识占心理的“半个世界”,弗洛伊德认为占“八分之七”。这虽然未必准确,但却足以说明无意识的客观存在。无意识并不是没有意识,而是指未被意识到的意识。具体说,是人们对事物不自觉的、未加注意的、不由自主的、不知不觉的、模糊不清的认识。无意注意、无意记忆、无意想象等,都属于无意识的范畴。目前,无意识心理科学已被广泛应用于许多领域。在文学上。; 袁承印; 关键词：无意识心理无意识状态无意注意被教育者无意识教育马卡连柯

无意识状态下的视听整合研究: 多感觉整合是指脑将来自不同感觉通道（如视觉、听觉等）且同时同地呈现的信息有效整合的加工过程。在日常生活中，大多的知觉对象或事件是由来自视觉和听觉或其他感觉通道的不同信息混合在一起的。尽管多感觉经验在生活中具有普遍性，但是...; 厉飞飞; 关键词：无意识状态

浅谈儿童涂鸦过程中的无意识状态: 2014年; 笔者通过对儿童涂鸦阶段的分析,探讨儿童绘画表现过程中的无意识状态。在这种状态下,他们的涂鸦画所产生的美感触动人们的视知觉,并为许多艺术创作者带来灵感,这些也将引发人们对儿童涂鸦期的美术教育进行反思。; 文丽; 关键词：无意识状态美术教育

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