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张凤娇

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:潍坊医学院护理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇置管
  • 1篇生理盐
  • 1篇生理盐水
  • 1篇师生
  • 1篇中心静脉
  • 1篇中心静脉置管
  • 1篇静脉
  • 1篇静脉置管
  • 1篇课程
  • 1篇课程整合
  • 1篇护理
  • 1篇护理专业
  • 1篇封管
  • 1篇封管效果
  • 1篇肝素
  • 1篇肝素钠
  • 1篇META分析

机构

  • 2篇潍坊医学院

作者

  • 2篇尹崇高
  • 2篇刘园园
  • 2篇张凤娇

传媒

  • 1篇中国当代医药
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
护理专业认证背景下护理专业师生对临床课程整合的认知状况被引量:5
2020年
目的探讨护理专业本科生和教师在护理专业认证背景下对临床课程整合的认知状况。方法参考中国医科大学教育研究中心翻译的教育环境评估量表(dundee ready education environment measure,DREEM),自制学生版和教师版护理临床课程整合调查表;包括教师/学生自评,实践教学环境,课堂收获与自主学习,学习态度与情感等主要项目。2017年5月至7月,向三个年级(2013级、2014级、2015级)的300名护理本科生,各分发100份学生版调查表(共300份),回收295份;同时,分别向30名护理临床带教教师和30名医学院护理专职教师,共发放教师版调查表60份,回收58份。使用SPSS 21.0对调查数据行t检验、方差分析和线性相关描述。结果①学生对"减少时间和精力浪费""课程整合满意度""减轻学习负担"条目的评分,高于其他条目。②护理临床带教教师对"实习学生适应度""见习学生适应度""实验课内容把握度"条目的评分,高于其他条目得分;而医学院专职教师评分处于前三位的条目是"实习学生适应度""授课内容把握度""授课内容信息量"。③不同年级学生的条目平均评分差异有统计学意义(F=6.648,P=0.002);随就读年级升高,条目平均评分越高,且线性相关性较高(r=0.202,P=0.005)。④护理临床带教教师与医学院护理专职教师对课程整合的认知状况差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护理专业认证背景下,护理本科生在乎课程整合为自身带来的时间、精力和学习方面的减负,而护理教师更加注重临床课程整合实践教学的实施。
刘园园牛杰张凤娇尹崇高
生理盐水与肝素钠用于中心静脉置管封管效果的Meta分析
2017年
目的比较中心静脉置管中肝素钠封管与生理盐水封管两者的效果,为临床护理工作提供相应的科学依据。方法以"中心静脉置管""肝素钠"与"生理盐水"等为关键词,对CNKI、CBM、万方、维普、Pubmed等数据库进行检索,并辅以手工检索和文献追溯等方法获取1997年1月~2017年4月的所有相关文献,而后使用Rev Man 5.1软件对相关文献进行Meta分析。结果最终纳入13篇文献总计3238例患者进行研究,试验组即生理盐水组1592例,对照组即肝素钠组1646例。Meta分析结果显示,生理盐水组中静脉炎发生率低于肝素组[OR=1.54,95%CI(1.02,2.30),P=0.04],出血发生率低于肝素钠组[OR=3.79,95%CI(1.48,9.69),P=0.005],堵管发生率较肝素组无差异[OR=1.37,95%CI(1.01,1.87),P=0.05]。本文漏斗散点图左右大体对称,提示纳入的文献不存在偏倚。结论根据目前研究可知,使用生理盐水封管,可以有效减少静脉炎的发生,同时不增加出血危险的情况。
刘园园张凤娇尹崇高
关键词:中心静脉置管肝素钠生理盐水META分析
共1页<1>
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