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邓柳
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熊美华
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动态生成理论指导下高中英语阅读教学模式的研究
2017年
'动态生成'理念是新一轮课程改革中体现出来的重要教学理念,是在生成性思维关照下发展形成的教学理论。本文试图将动态生成性教学的观念引入高中英语阅读教学中,结合目前高中英语阅读教学的目的,构建出一种关注学生主体性、关注表现性目标、关注教学过程的非线性的、动态性的阅读教学模式。
邓柳
熊美华
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