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祝婷婷

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：新疆师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新疆维
  • 1篇新疆维吾尔族
  • 1篇双向互动
  • 1篇维吾尔族
  • 1篇文化
  • 1篇文化传承
  • 1篇良币
  • 1篇劣币
  • 1篇劣币驱逐良币...
  • 1篇民族
  • 1篇民族文化
  • 1篇民族文化传承
  • 1篇课程
  • 1篇课程资源
  • 1篇课程资源开发
  • 1篇互动
  • 1篇教学
  • 1篇非物质文化
  • 1篇非物质文化遗...
  • 1篇传承

机构

  • 2篇新疆师范大学

作者

  • 2篇祝婷婷
  • 1篇马岳勇

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇江西教育学院...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
课程资源开发与新疆维吾尔族非物质文化遗产的传承发展的双向互动被引量：1
2013年
新课改对校本课程和地方课程的提倡,为少数民族非物质文化的保护、传承和发展开辟了一条重要的途径。新疆南疆地区长期以来形成的以维吾尔族为主的非物质文化,一方面为该地区课程开发提供了丰富的课程资源,另一方面也使得学校教育在维吾尔非物质文化保护、传承和发展中的重要作用日益凸显,这就形成了课程开发与民族文化传承发展的双向"互动"。本文就南疆地区开发利用维吾尔非物质文化的课程资源的意义价值、现实情况、以及亟待解决的问题进行了初步探索。
马岳勇祝婷婷
关键词：民族文化传承课程资源开发互动
浅析教学中的“劣币”驱逐“良币”现象
2012年
教师在教学中常常会遇到类似经济学里"劣币驱逐良币"的现象,经济学的研究表明该现象的根源是当事双方的信息不对称。教学中的信息不对称可以从心理学、教育学、社会学三个视角进行分析,并找到解决对策。
祝婷婷
关键词：教学劣币良币
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