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程涛

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:广西科技大学更多>>
发文基金:广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇体感
  • 2篇体育
  • 2篇体育课
  • 2篇教学
  • 2篇感受器
  • 2篇本体感受器
  • 1篇运动技能形成
  • 1篇体育课教学
  • 1篇体育课教学改...
  • 1篇教学实验
  • 1篇教学改革

机构

  • 2篇广西科技大学

作者

  • 2篇黄颖峰
  • 2篇程涛

传媒

  • 1篇体育科研
  • 1篇首都体育学院...

年份

  • 2篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
肌肉自身紧张度对运动技能形成的影响——体育课教学改革新观点被引量:1
2008年
为使学生尽快掌握运动技能,利用人为强化本体感受反馈的原理探讨一种新的加速运动技能获得的方法。实验参加者在计算机屏幕前用鼠标追踪屏幕上一个移动的光点,移动光点按预定的程序作曲线运动。另一子程序按100次/s的频率自动扫描移动光点与追踪鼠标点之间的距离,每轮追踪结束后自动计算出该轮扫描误差的标准差。移动光点与追踪鼠标点之间的距离越小,追踪误差越小。随着练习次数及练习时间(d)的增加,追踪误差会越来越小。结果发现,在保证运动连续性的条件下最大限度地增强与运动相关的主动肌、对抗肌、协同肌及支持肌自身紧张度可以加速运动技能的获得;所以,在体育课中,为使学生尽快掌握运动技能,教师应该指导学生在练习新技能的过程中,在保证动作连续性的情况下人为地紧张相关肌肉。
黄颖峰程涛
关键词:本体感受器
体育课运动技能获得的教学实验——加速运动技能获得的新方法简介
2008年
本实验利用人为强化本体感受反馈的原理探讨一种新的加速运动技能获得的方法。实验参加者在电脑屏幕前用鼠标追踪电脑屏幕上一个移动的光点,移动光点按预定的程序作曲线运动。另一子程序按每秒一百次的频率自动扫描移动光点与追踪鼠标点之间的距离,每轮追踪结束后自动计算出该轮扫描误差的标准差。移动光点与追踪鼠标点之间的距离越小,追踪误差越小。随着练习次数及练习天数的增加,追踪误差会越来越小。我们发现,在保证运动连续性的条件下最大限度地增强与运动相关的主动肌、对抗肌、协同肌及支持肌自身紧张度可以加速运动技能的获得。
黄颖峰程涛
关键词:本体感受器
共1页<1>
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