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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学历
  • 2篇学业
  • 2篇学业拖延
  • 2篇护生
  • 1篇心理
  • 1篇心理干预
  • 1篇心理控制源
  • 1篇时间管理
  • 1篇时间管理倾向
  • 1篇控制源
  • 1篇归因
  • 1篇干预

机构

  • 2篇黔南民族医学...

作者

  • 2篇吴蓉
  • 2篇武江涛
  • 2篇龚英
  • 2篇王金仙
  • 1篇秦素霞
  • 1篇黄琳

传媒

  • 1篇黔南民族医专...
  • 1篇护理研究(中...

年份

  • 2篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
不同学历护生心理控制源与学业拖延的相关性研究被引量:6
2017年
[目的]探讨高职高专院校不同学历护生心理控制源与学业拖延的相关性。[方法]采用大学生学业拖延量表和内在性、有势力的他人及机遇量表对599名不同学历在校护生进行问卷调查。[结果]不同学历护生有势力的他人、机遇和学业拖延评分不同(P<0.05);心理控制源对不同学历护生学业拖延具有预测作用。[结论]不同学历护生学业拖延有各自的特点,应根据其特点采取针对性干预措施,逐渐使其心理控制源由外控向内控转变,减少学业拖延。
王金仙吴蓉武江涛赵文欢尚战阳龚英
关键词:心理控制源学业拖延学历护生心理干预归因
不同学历护生时间管理倾向对学业拖延的影响研究被引量:1
2017年
目的:探讨高职高专院校不同学历护生时间管理倾向对学业拖延的影响。方法:采用大学生学业拖延量表和青少年时间管理倾向量表对599名不同学历在校护生进行问卷调查。结果:不同学历护生学业拖延比较,差异有统计学意义(P<0.01),中专组拖延水平显著高于五专和大专组(P<0.01),五专和大专组拖延水平无显著差异(P>0.05)。不同学历护生时间管理倾向评分比较,差异有统计学意义(P<0.01);中专组评分显著低于大专组(P<0.01),五专组和大专组、中专组评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);学业拖延与时间管理倾向及其3个维度呈显著负相关(P<0.05)。时间管理倾向对不同学历护生学业拖延具有预测作用。结论:不同学历护生时间管理倾向具有各自的特点,应采取针对性干预措施,减少学业拖延。
王金仙武江涛吴蓉秦素霞黄琳龚英
关键词:时间管理倾向学业拖延学历护生
共1页<1>
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