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马红

作品数：17 被引量：17H指数：2
供职机构：黑河学院更多>>
发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 5篇专利

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 6篇教育
  • 4篇教学
  • 2篇幼儿
  • 2篇中俄
  • 2篇墙面
  • 2篇协作式
  • 2篇理论教学
  • 2篇教育资源
  • 2篇块体
  • 2篇本科
  • 2篇操作区
  • 2篇测试区
  • 1篇地方应用型本...
  • 1篇顶杆
  • 1篇宣传单
  • 1篇学记
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科高...

机构

  • 15篇黑河学院
  • 1篇牡丹江医学院

作者

  • 15篇马红
  • 7篇曹馨月
  • 2篇范会敏
  • 1篇刘星
  • 1篇宋高臣
  • 1篇刘颖
  • 1篇常文硕
  • 1篇邢艳红
  • 1篇刘明明
  • 1篇王静

传媒

  • 6篇黑河学院学报
  • 1篇牡丹江医学院...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇新课程研究
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2025
  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2015
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
MOOCs对国家开放大学资源共享的影响研究被引量：3
2017年
优质在线课程共享对高等教育资源的共享产生了巨大影响,与此同时,也给国家开放大学的资源建设带来了新的发展机遇。在理清MOOCs发展过程的基础上,阐明MOOCs对国家开放大学资源建设的有效推动作用,找到了两者融合的契合点,客观分析在资源共享过程中可能出现的问题,针对存在问题提出解决对策,以期为国家开放大学的教育资源共享创建新模式。
马红
关键词：资源共享
一种用于多人协作式训练装置
一种用于多人协作式训练装置。目前对幼儿或青少年的科学素养教学为理论教学，缺乏配套专用的实践地。本发明中所述围框的前端面依次设置有第一进入机构、第二进入机构和第三进入机构，围框的内部通过隔板形成有初级测试区和二级测试区，初...
曹馨月马红耿泽岩于丹婷徐雯雯
浅析MOOCs对国家开放大学资源供给的可行性被引量：1
2019年
MOOCs(Massive Open Online Course)即"大规模的在线开放课程",对普通全日制高等教育及成人开放教育教学资源建设模式产生极大影响。这类平台为学习者提供了大量开放、免费、专业水平高、在线成本低的教育教学资源,推动了优质资源的共享共建,满足不同层次学习者多样化的学习需求。国家开放大学应在原有网络学习平台的基础上将现有MOOCs资源加以运用,建立国家开放大学资源供给的新模式,更好地实现国家开放大学的可持续发展。
马红王静邢艳红
关键词：教育资源
一种敲击式竞技装置
一种敲击式竞技装置。敲击玩具在重新放置敲击块的过程操作更加复杂耗时，敲击位置存在不定性，易因敲击块体之间的产生较大间隙而导致数量较多的块体同时下落，影响竞技过程。本实用新型中每个空心壳包括圆柱体和六棱柱体，圆柱体和六棱柱...
耿泽岩马红曹馨月
国家开放大学教育资源共享有效方式探析被引量：7
2015年
开放教育的教学资源建设是国家开放大学的重要支柱及核心所在。推动国家开放大学教育教学资源的整合与共享,提高其应用效益,是当前建设国家开放大学的重要内容。开放教育教学资源的建设直接关系国家开放大学的发展。国家开放大学的各级办学单位都可以借助开放教育的教学平台,利用网络资源,突破时空界限,满足不同地区、不同层次、不同专业的教育需求,促进社会经济的发展,为社会培养大批实用人才。
马红
关键词：教育资源
一种用于多人协作式训练装置
一种用于多人协作式训练装置。目前对幼儿或青少年的科学素养教学为理论教学，缺乏配套专用的实践地。本发明中所述围框的前端面依次设置有第一进入机构、第二进入机构和第三进入机构，围框的内部通过隔板形成有初级测试区和二级测试区，初...
曹馨月马红耿泽岩于丹婷徐雯雯
一种用于交互式环境下的挂置捕捉机
一种用于交互式环境下的挂置捕捉机。在交互式环境下，传者和受者双方因交互式设备的配合缺少近距离互动和记录，导致后期分析以及评价过程对于局部细小环节缺乏准确素材。本实用新型移动块设在机壳外壁上，移动块与机壳外壁滑动配合，挂耳...
马红曹馨月耿泽岩
本科医学院校人才培养战略定位及专业结构优化调整论证的研究与实践--以牡丹江医学院为例被引量：2
2022年
人才培养战略定位及专业结构优化调整论证(双论证)是黑龙江省为持续深化高等教育供给侧结构性改革,引导各专业科学规划人才培养工作,全面优化支撑区域产业发展的专业体系,提升人才供给能力和供给质量,更好服务“五大安全”战略和“六个强省”建设需要,而精心筹划的一项教育改革与探索。牡丹江医学院作为一所位于祖国边疆的地方特色应用型本科医学院校根据多年的工作积累和改革经验,在原有基础上结合双论证工作开展研究与实践,取得了宝贵的调研材料,形成了特色鲜明的应用型本科医学院校发展之路。
刘明明刘星马红宋高臣
基于学习通平台的线上教学效果提升策略研究——以《教育学》课程为例
2025年
《教育学》公共课是黑河学院校级线上一流课程,该课程基于学习通平台建设,采用“线上+线下”混合式教学模式进行设计,旨在通过激发学生学习的主动性,提高教学效果,促进学生的学习体验。以《教育学》课程为例,针对“线上”教学部分梳理建设情况及运行过程中存在的问题设计通过教学策略的优化,提升混合式教学的效果,包括设计合理的教学内容、优化教学流程、提供丰富的教学资源、加强互动与交流以及及时的进行教学反馈与评估等。实践结果表明,这些策略能够有效地提高学生的学习兴趣和参与度,提升教学效果。
马红
关键词：《教育学》线上教学教学效果
趋于关注整体人的语文课堂教学实践嬗变
2023年
语文课堂教学实践中教学目标从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”。教学内容从重视“知识”的单一功能,到重视“工具性与人文性”的统一,呈现形式从单篇到单元再到任务群,越来越关注内容功能的整合性。教与学的关系从“教师主导”到“主导主体”再到“学导”,师生之间的协同效应越发明显,越来越凸显学生的主体地位。教学评价从“标准化”到“形成性”再到“个性化”,评价方式越来越多样,呈现出多元化的趋势,学生的个性差异得以关注。从这四个要素来看,在语文课堂教学的实践嬗变中,越来越关注作为整体人的学生发展。
范会敏马红常文硕
关键词：语文教学实践
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