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张海波

作品数:11 被引量:23H指数:4
供职机构:吉林化工学院理学院更多>>
发文基金:吉林省教育厅“十一五”科学技术研究项目更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 6篇理学
  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇数学
  • 4篇边值
  • 4篇边值问题
  • 3篇算子
  • 3篇课程
  • 3篇FREDHO...
  • 2篇多点边值
  • 2篇多点边值问题
  • 2篇重合度
  • 2篇重合度理论
  • 2篇教育
  • 2篇可解
  • 2篇可解性
  • 2篇教学
  • 1篇大学数学
  • 1篇调度
  • 1篇定理
  • 1篇动点
  • 1篇多小波
  • 1篇信息化

机构

  • 11篇吉林化工学院
  • 1篇北华大学

作者

  • 11篇张海波
  • 3篇孙王杰
  • 2篇王岩
  • 2篇林峰
  • 2篇李岩
  • 2篇史彦丽
  • 1篇王威娜
  • 1篇金玉子
  • 1篇杨金远
  • 1篇杨春瑜
  • 1篇裴明鹤
  • 1篇赵瑛
  • 1篇梁婷
  • 1篇卜兵

传媒

  • 10篇吉林化工学院...
  • 1篇北华大学学报...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加强数学素质教育培养创新应用型人才的研究与实践被引量:4
2018年
根据理工科高等数学教育中普遍存在的问题及国内高校工科数学教育教学改革趋势,简介了数学素质的基本内涵;阐述了加强数学素质教育,培养学生创新应用能力的迫切性和必要性;最后对我校在大学数学课程教学中,强化理工科大学生数学素质教育,培养创新应用型人才进行探索性研究与实践。
孙王杰张海波史彦丽梁婷林峰王岩马俊
关键词:高等教育数学素质应用型人才
基于工程素质背景下的信息与计算科学专业建设研究被引量:4
2016年
针对我校信息与计算科学专业教学体系的现状和存在的问题,结合工程素质教育的要求,借鉴CDIO工程教育模式对培养具有创新精神和实践能力的应用型人才培养模式进行了研究和探讨,设计了符合信息与计算科学专业特点的人才培养方案。实践表明,基于CDIO理念的人才培养体系方案的改革有效地培养了学生的工程能力、实践能力和创新创业能力,提高了信息与计算科学专业人才培养的质量。
孙王杰林峰王威娜王岩张海波李岩
关键词:工程教育
“高等数学”课程混合式教学模式的研究与实践
2024年
在教育信息化背景下,以“高等数学”课程为例,探讨混合式教学模式的教学实践。研究秉持OBE教学理念,聚焦“高等数学”课程教学过程中的现实问题,提出“一引领、三融合、四提升”的创新思路,围绕“教学目标、教学内容、教学模式、考核评价”四方面的教学改革展开探索,并通过课堂表现、平台数据、问卷调查、动态追踪反馈画像等线上线下相结合的方式考察教学效果。结果显示,学生学习状态得到改善,知识应用与自主学习能力有所增强,提升了教学目标达成度。
史彦丽张海波杨春瑜
关键词:信息化混合式教学高等数学课程
分批运输的物流调度被引量:4
2013年
研究了一般性的两个阶段的调度问题,第一阶段加工不同价值的工件,第二阶段把加工完的工件分批,并以不同的方式运送到指定的目的地.目标函数是使运输时间和运输费用的总和达到最小.由于本问题不仅包含了加权完工时间这一传统的评价尺度,并且包含了运输安排和费用,这两个条件都是物流调度的重要因素,所以我们称这个问题为整批运输的物流调度问题.
李岩张海波
关键词:排序
一类四阶非线性常微分方程两点边值问题三重正解的存在性被引量:2
2012年
考虑一类四阶非线性两点边值问题三重正解的存在性问题,这里f:[0,1]×[0,+∞)×(-∞,0]→[0,+∞).通过适当变换可将上述四阶边值问题转化为与其等价的二阶微分-积分方程的两点边值问题,适当定义半序巴拿赫空间及其上的锥,运用Legget-Williams不动点定理,得到二阶微分-积分方程的两点边值问题的三重正解的存在性,再由等价性,得到上述四阶非线性两点边值问题三重正解的存在性.
张海波
关键词:存在性格林函数
一类二阶多点边值问题在共振条件下的可解性
2014年
讨论二阶多点边值问题的可解性,主要应用Mawhin重合度理论讨论二阶多点边值问题在共振条件下解的存在性,通过给出非线性项满足的条件,利用有效的先验界估计,给出该问题解的存在性结果.
张海波
关键词:边值问题重合度理论FREDHOLM算子
共振条件下一类四阶多点边值问题解的存在性
2013年
主要利用重合度理论对于上述四阶多点边值问题在共振条件下通过给出非线性项满足的一些条件,运用有效的先验界估计,建立解的存在性结果.
张海波高秀琴
关键词:边值问题重合度理论FREDHOLM算子
浅谈大学数学微课程教学设计竞赛被引量:4
2015年
结合大学数学微课程教学设计竞赛带给我们教学工作的新促进,提出了进一步提高大学数学教育教学质量的新思考。
杨金远孙王杰金玉子张海波
关键词:大学数学教学质量
对称的2-通道正交多滤波器组的参数化
2018年
主要对对称或反对称的2-通道正交多滤波器组的参数化形式进行了深入的讨论与研究.我们给出了具有对称中心γ/2的正交多滤波器组的参数化.当γ=2L时,求正交多滤波器组的参数化就是求阶为L的仿酉多相距阵的参数化.通过已有的结论以及逆变换就能够给出原正交多滤波器组的参数化.
张海波张媛媛
关键词:多小波参数化
将MATLAB融入《数学分析》课程的探索被引量:5
2015年
针对数学分析课程教学内容和教学方式让学生学习起来比较抽象、枯燥,教学过程缺乏对学生应用能力的培养等问题,本文通过将数学软件MATLAB融入《数学分析》课程的探索,寻找培养学生创新精神和创新能力的途径。
赵瑛张海波卜兵
关键词:MATLAB软件数学分析数学实验
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