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陈泉

作品数:3 被引量:14H指数:2
供职机构:重庆工商职业学院机电工程系更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇课程教学改革
  • 2篇教学改革
  • 1篇任务驱动教学
  • 1篇任务驱动教学...
  • 1篇驱动教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇工程实践
  • 1篇CAD/CA...
  • 1篇CAD/CA...
  • 1篇测绘
  • 1篇AUTOCA...

机构

  • 3篇重庆工商职业...

作者

  • 3篇陈泉
  • 2篇程德蓉
  • 1篇卢艳
  • 1篇李云松
  • 1篇李先明
  • 1篇李彩霞
  • 1篇胡敬佩
  • 1篇宋伦斌

传媒

  • 1篇中国远程教育
  • 1篇装备制造技术
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“任务驱动”教学模式在测绘与绘图课程的应用被引量:1
2011年
通过对传统教学模式与"任务驱动"教学模式的分析与对比,提出了适合该课程教学的事实方案,教学实践证明"任务驱动"教学模式是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,比较适合在此类课程中推广应用。
李彩霞陈泉
关键词:AUTOCAD教学模式
基于工程实践的《CAD/CAM技术-UG》课程教学改革被引量:10
2011年
分析了《CAD/CAM技术-UG》课程教学改革的背景,阐述了教学改革的目标、内容、方法、手段和考核评价,通过教学改革实践,该课程的教学体现了学生的主体作用,实现了理论与实践的紧密结合,充分调动了学生的积极性,学生在理论知识的掌握和实践技能的提高上均收到了良好的效果。
程德蓉李先明陈泉胡敬佩卢艳
关键词:教学改革工程实践
案例推理技术在CAD/CAM课程教学改革中的应用被引量:4
2010年
本文针对UG课程实践性强的特点,提出了将CBR技术应用于UG课程教学改革中并对其教学案例知识进行管理,阐述了在UG课程教学改革中使用案例推理技术的意义,研究了UG教学案例知识管理系统的关键技术及实现方案。教学改革实践表明,基于CBR的UG教学案例知识管理系统能促进教师发掘教学案例背后隐藏的隐性知识,促进UG教学案例知识更好地共享、转化、创新和应用,同时为学生学习提供了理实结合的又一途径。
程德蓉刘敬强陈泉李云松宋伦斌
关键词:CAD/CAM技术教学改革
共1页<1>
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