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黄涛

作品数:32 被引量:880H指数:11
供职机构:华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家科技支撑计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理环境科学与工程更多>>

文献类型

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作者

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传媒

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年份

  • 1篇2019
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  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 4篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于语义网格的教育知识服务体系研究被引量:5
2006年
为解决教育知识资源的共享和利用问题,笔者在本文中将语义web与网格技术结合,给出了基于语义网格的教育知识服务体系模型,同时用实例描述了教育知识服务体系在个性化知识推送服务上的应用。
王继新黄涛李霞
关键词:语义网网格语义网格知识服务
高校生物实验室技术安全工作探讨被引量:11
2015年
实验室安全应纳入公共卫生安全管理范畴。安全知识和安全责任意识、环保意识缺乏,以及人为因素的失误可以通过加强安全教育来进行矫正;规范基础设施建设是保障安全的首要条件;技术标准的制定,能有力促进实验室生物安全工作的科学性和工作效能;另外,还需加强实验过程安全管理,包括实验用试剂及实验动物的规范管理等。
王伏玲高华均黄涛
关键词:生物实验室实验室安全安全管理
基于云服务的企业创新服务平台设计与实现被引量:3
2014年
针对当前企业服务平台功能单一、交互简单、内容局限的状况,提出了基于云服务的创新型企业服务平台设计方案;分别从平台框架分析、平台架构设计、系统模块组成以及关键技术等方面阐述了平台的整体设计;论述了该平台的特色以及未来的改进之处。
汪应龙邢桂欣黄涛
关键词:云服务
“农远工程”百校五年调查与绩效分析被引量:6
2013年
该文以分析"农远工程"的应用、发展绩效为目标,引入绩效技术ISPI模型,在对"农远工程"百校五年发展的基本状况进行了调查研究的基础上,从组织分析、环境分析和绩效差距分析三个方面,分析试点项目校的"农远工程"应用发展绩效,总结试点项目校对设备以及资源的应用状况,找出实际差距,并提出促进绩效提升的对策与建议。绩效分析的结果对农远学校适应教育信息化发展要求,进一步提升教育信息化应用成效具有一定的指导和借鉴作用。
黄涛王继新林迎迎妮丽
关键词:农远工程绩效分析
非线性学习空间的设计与创建被引量:35
2010年
当代非线性科学和复杂性理论的全面崛起及其对人类思维方式的深刻影响让非线性学习的新境界呼之欲出,而非线性学习空间的创建与发展则成为制约非线性学习实践推广的关键环节。本文探讨了非线性学习空间的概念、特征与架构及其在实践应用中的基本模式,提出了非线性学习空间设计需要遵循的两大基本原则以及非线性学习空间建设的六个基本步骤。
王继新郑旭东黄涛
地方志文献的可视化技术与方法研究被引量:1
2019年
作为能够全面记载地域信息的书籍文献,地方志内容广博,材料真实,对许多学科都具有极大的参考价值。论文描述了一种将地方志文献进行数据、信息和知识三个层面的可视化的方法,对相应的技术进行了研究。在对地方志文献资料进行分析的基础上,设计了相应的可视化方法,包括富媒体化的跨平台地方志电子书制作、结合GIS的地方志信息呈现和地方志三维仿真的可视化方法,并通过技术手段实现相应的案例。
黄涛李珏张浩成二丽刘慧君
关键词:地方志可视化WEBGIS跨平台三维仿真
高校智慧教室的建设理念、模式与应用展望——以华中师范大学为例被引量:52
2018年
在落实"互联网+教育"战略、深化教育教学改革的背景下,建设智慧教室是高校创新教学环境、提升人才培养质量的必然选择。为此,文章介绍了国内外高校智慧教室的建设实践,总结了存在的问题。在此基础上,文章以华中师范大学为例,遵循智慧教室建设的八个设计理念,提出了"物理空间、资源空间、交互空间相互融合,多维度数据一体化采集与应用"三位一体的智慧教室建设模式,并从技术深度应用、学习空间再造、教学改革创新等角度对智慧教室的未来应用进行了展望,以期为高校智慧教室建设和智慧教育发展提供借鉴。
贺占魁黄涛
关键词:物理空间资源空间
论非线性学习的模式与方法被引量:21
2009年
数字化学习本质上是一种非线性学习,它具有学习内容的非系统性,学习时间的碎片性、拖拉式的知识传递、知识建构的主动性等特点。本文给出了非线性学习的内涵,提出了非线性学习的一般模式,分析了非线性学习实施的方法和技术,设计了非线性学习的支持工具,促进了非线性学习模式和方法的实现与应用。
王继新黄涛
高校微课程教学资源开发浅析
2014年
随着科技的发展,在网络技术高度发达的大环境下,传统的网络课程也在一步步发生演变,微课程以其时间短小,内容精炼,针对性强等特点受到广泛关注。本文将介绍微课程的概念及特点,并结合具体案例分析高校微课程的开发过程,总结微课程的开发原则。
黄瑜君李梦黄涛
武汉市主城区土地利用/覆被变化及其对土壤有机碳储量的影响被引量:11
2014年
利用武汉市主城区1996年、2000年、2005年和2010年的TM遥感影像数据以及土壤样品的实测数据,分析了武汉市主城区1996年~2010年的土地利用/覆被变化(LUCC)及其对土壤有机碳储量的影响.结果表明:武汉市主城区的LUCC表现为水域、耕地、林地、草地和未利用地减少,城乡居民用地增加;有机碳密度为林地>草地>耕地>城乡居民绿化用地>水域>未利用地;武汉市主城区土壤有机碳总储量先递减后上升,各时期都是耕地和水域的有机碳储量最高,且城乡居民绿化用地的土壤有机碳储量年年增加,而水域的有机碳储量年年减少;土壤有机碳储量增加的来源主要是水域转化为耕地和城乡居民绿化用地,减少的来源主要是耕地转化为城乡居民绿化用地和水域.
谢双玉王亚玲黄涛宋秀琴甘建远王谭
关键词:土地利用覆被变化土壤有机碳储量
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