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董志艳

作品数:6 被引量:3H指数:1
供职机构:扬州市邗江区实验学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 6篇教学
  • 4篇体育
  • 4篇初中体育
  • 3篇课堂
  • 2篇体育教学
  • 2篇课堂教学
  • 2篇初中体育教学
  • 1篇单元教学
  • 1篇兴趣教学
  • 1篇兴趣教学法
  • 1篇形体语言
  • 1篇学法
  • 1篇学生思维
  • 1篇学史
  • 1篇学校教育
  • 1篇一体化
  • 1篇游戏
  • 1篇语言
  • 1篇人文
  • 1篇人文性

机构

  • 5篇扬州市邗江区...
  • 1篇连云港市板浦...

作者

  • 6篇董志艳

传媒

  • 2篇中学教学参考
  • 1篇中学化学
  • 1篇教书育人(教...
  • 1篇文理导航
  • 1篇冰雪体育创新...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅谈初中体育教学中体育游戏的设计
2017年
本文主要简单的介绍了我国初中体育教学中体育游戏的特征,分析体育游戏在初中体育教学中所起到的重要作用,探讨初中体育教学中体育游戏的设计原则和运用,以提高我国初中体育教学质量,发挥体育游戏教学法的有效性,实现我国素质教育改革的目标,培养学生终身体育的意识。
董志艳
关键词:初中体育体育游戏
探究初中体育教学中兴趣教学法的运用被引量:2
2017年
通过了解在初中体育教学中应用兴趣教学法的重要意义,对现阶段初中体育教学中存在的问题进行分析,探讨兴趣 教学法在初中体育教学中的有效应用,以激发学生的体育学习热情,使其能够主动地投入体育教学中,从而保障初中体育教学质 量,实现素质教育改革的目标.
董志艳
关键词:初中体育兴趣教学教学质量
大单元背景下“学、练、赛、评”一体化教学的实施策略
2024年
在初中体育大单元教学中,想要更好地落实“教会”“勤练”“常赛”,应当着力破解当前教学中所面临的现实困境,统筹协调各方资源,优化教学策略。具体而言,应当采取有针对性的措施优化初中体育大单元教学,即创新方法保证“教会”落实;家校共育,协调资源推进“勤练”落实;以赛代练,统筹安排确保“常赛”落实。多管齐下,共同提高初中体育大单元教学水平,督促学生在课堂之外勤加练习,组织多元体育竞赛活动,助力学生身体素质提升,实现学生全面健康成长。
周艳艳董志艳
关键词:大单元教学一体化教会勤练
初中体育课堂教学评价对学生的正面影响被引量:1
2017年
在学校教育中,教师对于学生个性及其学习情况开展相应的评价活动,不仅是课程教学体系中的应有之义,而且是不可或缺的重要组成部分。在初中体育课教学过程中,如何在课堂教学评价中充分发挥正强化作用呢?
董志艳
关键词:课堂教学评价初中体育课程教学体系学校教育
关注化学课堂设计
2013年
一、关注人文性 1.化学史 将化学故事逐步渗透到化学教学中,有利于实现新课程三种教学目标。值得注意的是,化学史故事是为辅助教学服务的,不能喧宾夺主,将化学课上成化学史课。但是,化学史故事也不能仅作为课堂花絮轻描淡写作为点缀。要尽可能最大限度地多角度挖掘它的价值,既要体现科学性,又兼顾人文性,尽量找到化学史任务与学生的结合点,引起学生思维的共振和情感的共鸣,对全面提高学生的科学素养起着积极的促进作用。
董志艳
关键词:课堂设计化学史学生思维化学教学教学服务人文性
例谈形体语言在初中体育教学中的运用
2016年
在初中体育教学中,可以对学生体育锻炼产生影响的除了教师的直接发号施令以外,还可以采取形体语言的方式以引起学生注意,进而使学生在形体语言的带动下随时调整训练状态与方式,有效提高学生的体育锻炼效果。
董志艳
关键词:形体语言初中体育课堂教学
共1页<1>
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