吴建平
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：江苏省张家港第三职业高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程更多>>
- 在《电子线路》教学中培养学生的“主动参与”意识
- 2004年
- 心理学研究表明:素质教育的一切教育因素,只有通过立体的参与和内化,才能转变为素质.因此,课堂教学必须克服教师"一包到底"、"教师讲、学生听"的传统教学模式,必须着眼于学生最大限度地参与教学,引导学生自己去观察、去思考、去发现规律.笔者连续几年担任对口单招《电子线路》复习教学工作,在教学实践中总结发现,努力培养学生探究、质疑、求异、创新的"主动参与"意识,对提高课堂教学效果是很有裨益的.……
- 吴建平
- 关键词：《电子线路》二极管
- 激趣启思 寓教于乐被引量：1
- 2004年
- 职高学生文化基础相对薄弱,知识面比较狭窄,而专业理论课概念多,理论性强,抽象又严密,较文化课更具有广度、深度和难度.学生学习时很容易感到单调、枯燥,以至索然无味,这样,将直接影响教学效果.因此,教学中如何激发学生兴趣,启发学生的思维,调动其学习积极性和能动性,对提高教学质量是很关键的.在这方面,笔者有以下几点体会:……
- 吴建平
- 关键词：寓教于乐扩音机功率放大电路微分电路逻辑电路
