顾弘
- 作品数：7 被引量：5H指数：1
- 供职机构：常州市北环中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 例谈“质量守恒定律”试题命制及思考被引量：1
- 2017年
- 针对目前关于“质量守恒定律”考查情景缺乏、形式呆板、设问固定的现状，结合数年来的命题实践，提出从实验、生活、文献中发掘试题的命制情景，以宏观走向微观、定性走向定量、虚拟走向真实为命制立意，通过图像、流程、表格等多种问题叙述方式完成命题方法的尝试，力求所制命题体现真实的情景、生动但不生硬、符合科学研究的实际过程。
- 顾弘
- 关键词：质量守恒定律化学教学试题命制
- 例谈“素养为本”实验题的命制策略被引量：1
- 2019年
- 基于核心素养评价要求,依托命题框架,结合例题,介绍了从真情境、高立意、巧构题、准作答、实磨题五个策略入手完成化学实验题的命制。
- 顾弘吴永才
- 教-学-评一致性视域下金属单元复习课的实践被引量：2
- 2020年
- 分析金属知识在中考和教材中的地位,针对当前单元复习教学中存在的问题,依据教-学-评一致性原则,将"金属知识"的单元复习在"订书钉"为主要线索的探究活动中展开,以此激发学生的学习兴趣,优化学生单元知识结构,发展学生分析问题、解决问题的能力,同时提高学生对学科价值的认识。
- 顾弘吴永才
- 关键词：单元复习任务单订书钉
- 项目赋能,高品质行进在育人之路上——“学习者为中心”课程基地建设的实践与思考
- 2022年
- 常州市北环中学以“坚毅品格提升”和“项目化学习”作为抓手,推进“学习者为中心”课程体系建设。在身心健康的基础上,学生和课程相互作用、相互交融、相互发展,学习品质与学习能力得到了提升。学校致力于改善学生的学习行为,提升教学效率,促进学生健康发展,有力推动学校在主动发展中的整体转型。
- 顾弘朱云珠
- 关键词：学习者为中心课程建设
- 基于学科大概念的单元教学设计与实践——以“常见的化学反应——燃烧”教学为例被引量：1
- 2023年
- 针对“认识化学变化”单元教学中碎片性、割裂化的倾向,提出基于学科大概念的认知分析,进行单元教学的整体设计与课时规划,并从学科大概念出发,对“燃烧”这一课时从学科价值的视域下展开教学设计与实践,从而促进教师能通过单元教学设计在更高的层次上思考教学内容,也有利于促进学生由知识学习向观念形成的方向转变。
- 顾弘顾弘
- 关键词：单元教学教学设计燃烧
- “守恒观”在不同地区“中考说明”中差异性表述的比较与思考
- 2019年
- "中考说明"是各地依据"课程标准"结合本地实际对教学内容和考试要求的具体说明。但同样是义务教育阶段的中考说明,各地却有不小的差异,差异何在?中考说明的编制和贯彻应注意什么?本研究通过对"守恒观"在三个不同地区的"中考说明"中的表述予以比较,发现其差异,并提出:中考说明在编制中应注意针对性、贯彻中应注意全面性、落实中要注意发展性。
- 顾弘
- 关键词：课程标准中考说明质量守恒定律
