纪荣
- 作品数：4 被引量：4H指数：2
- 供职机构：南通市第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 学习情境:数学建构的重要基础——基于高中学生数学学习思维的思考
- 2016年
- 高中数学教学中,情境不应当成为新知引入的点缀,而应当成为学生构建数学理解过程中的学习思维加工的对象.学习情境应当给学生的数学构建提供形象性认识作用,数学构建的过程是在思维加工的形象对象与抽象对象之间转换的过程,这个过程的转换与转化越顺利,学生的数学学习就越顺利.
- 纪荣
- 关键词：高中数学学习情境数学建构学习思维
- 重视高中数学建模,培养解决问题能力被引量：2
- 2015年
- 无论是从应试需要,还是从提高学生的数学素养来看,解决问题能力的培养都是高中数学教学的重中之重.实际教学中,学生解决数学问题的能力往往来自于对问题的不断提出与解决.教师追求的是对数学问题的分类与训练,强调的是学生在解题中生成解决问题的能力.
- 纪荣
- 关键词：高中数学教学数学建模数学问题数学素养实际教学
