张菊花
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：江苏省南通市第二中学更多>>
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- 让学生在历史课堂上“活起来”
- 2011年
- 历史新课程理念要求让学生在多样化、开放式的学习环境中,发挥学生的主体性、积极性和参与性。而如何达到这样的要求,这就需要教师在教学中开展各种各样的活动,通过活动的方式,让学生积极、主动地参与。近日,笔者听了一堂历史课《夏、商、西周的兴亡》,感觉这堂课的设计和构思充分体现了这样的理念,让学生在课堂上＂活起来＂、＂动起来＂。
- 张菊花
- 关键词：历史课堂课程理念学习环境教学教师
- 高中历史课堂教学中即时评价实施路径
- 2019年
- 课堂即时评价是高中历史教学中一种十分有效的评价方法,它强调立足于课堂教学过程。课堂上的即时评价,具有良好的监控和导向功能。
- 张菊花
- 关键词：高中历史课堂教学
- 让学生在历史课堂上“活起来”
- 2011年
- 历史新课程理念,要求让学生在多样化、开放式的学习环境中,发挥自身的主体性、积极性和参与性。而如何达到这样的要求,就需要教师在教学中开展各种各样的活动,通过活动的方式,让学生积极、主动地参与。
- 张菊花
- 关键词：历史课堂课程理念学习环境主体性教学
- 助学·会学·乐学——助学案在历史课堂中的应用
- 2018年
- 随着基础教育课程改革的不断推进和发展,学生在教学中的主体地位越来越受重视,传统教学模式已不能满足新时期的教学需求。笔者所在学校大力推进“助学式”课堂改革。所谓“助学式”课堂,是以学生自主学习、同伴互学为基本形式,以学生的生命成长为最终目标,以学生积极主动地学、科学高效地学、学得生动且深刻为现实追求,以自主学习为核心、助学案为载体。
- 张菊花
- 关键词：王安石变法课堂改革学生主体地位
