刘静
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：松原市教育学院更多>>
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- 浅谈历史学科与学生素质的培养被引量：2
- 2010年
- 以培养学生分析问题、解决问题的能力;创造性思维;记忆能力,爱国主义情操与历史学科密不可分的关系,从而突显了历史学科的重要性。
- 刘静
- 关键词：历史课
- 历史教学中如何培养学生的学习兴趣被引量：1
- 2011年
- 以调动学生积极性,发挥学生主体作用,充分运用媒体教学工具,充分运用＂讲＂的艺术,培养学生学习的兴趣。
- 刘静
- 关键词：历史课
- 情景教学在初中历史中的运用
- 2016年
- 历史是过去人类一个个鲜活的事件穿插而成的;学习一个个泛黄的史料并把它们铺陈在学生的脑海里;是历史教学的重要内容。从教学手段来讲;情景再现;既有利于学生了解史实的细枝末节;也有利于师生比较古今不同;从教学效果来讲;教学的趣味性也因此有着相当大的提高;从教学意义来讲;它是现代转变教学方式;走向素质教育不可缺少的一环;具有重要研究价值;富含深刻意义。
- 刘静
- 关键词：初中历史情景教学
- 浅谈中学历史课时效性教学法
- 2015年
- 中学时期的学生正处于求知欲旺盛,记忆速度较快,但是遗忘更为轻易的阶段,如何把枯燥,带有陈旧气息的历史学科带入课堂生动起来,又如何在现行高考制度的体制之下,把趣味性和考纲要求有机统一起来,是文章的讨论重点。作为历史教师这一角色,在课堂上如何发挥引路人的作用,又如何做好纠错者的工作,课本做有趣味的解读,从学科着手培养学生逻辑思维的能力希望文章能给你带来更多思考。
- 刘静
- 关键词：历史教学先导性总结性逻辑性
