张筠
- 作品数：14 被引量：6H指数：2
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- 从文化角度看习语翻译
- 2012年
- 相对于人类创造活动来说,文化和语言都属于一种社会历史现象,习语在语言应用中尤为重要,翻译是对文本进行解码和编码的双向活动。随着当前社会文化交流活动的日益频繁,习语翻译在跨文化交际中发挥着重要作用。本文立足于文化角度针对习语翻译的方法和原则进行了简要分析和阐述。
- 张筠
- 关键词：文化习语翻译
- 适用于背诵单词的英语词汇本
- 适用于背诵单词的英语词汇本，涉及英语领域。解决了现有英语词汇本不适于多次背诵标记的问题，矩形塑料套套在矩形词汇记忆卡的外面，且矩形塑料套的长度和宽度均大于矩形词汇记忆卡的长度和宽度，且矩形塑料套的一个长边内侧开有圆形通孔...
- 李姝彦张筠董薇
- 浅析面向现代企业发展的高等职业教育研究
- 2017年
- 依据现代高等职业素质教育的培养目标，对高职学生的素质教育现状进行调查，论述出当前的高等职业教育与现代企业发展间的问题及矛盾，并为高职院校与现代企业的优质对接提供理论依据。
- 迟玉来张筠
- 关键词：高职院校课程改革
- 高职院校物流专业《实用英语》课程设计探究
- 2012年
- 《实用英语》做为高职院校物流专业的公共课，为培养一线物流技术操作和运作管理的实用型人才提供保障。本文展望了当前《实用英语》教学改革的主要方向，分析了该课程教学设计变革，对物流专业《实用英语》课程设计做进一步探讨。
- 张筠迟玉来
- 关键词：实用英语课程设计教学法
- “双高”建设下的高职院校通识课程与专业课程的融合被引量：2
- 2021年
- 随着"双高"建设的深入,高等职业院校的通识课程教学目标与目前人才培养模式的差距对当前高职通识课程的改革提出了新要求,本文以通识课程和专业课程的融合为前提,从课程目标、教学内容、教学手段、教学设计和课程评价体系等多个不同视角对当前高职通识课程进行研究,提出通识课程的改革策略以及与专业课程融合的设计思路与路径。
- 张筠
- 关键词：专业教育通识教育
- 用于英语教学的四线三格画线装置
- 用于英语教学的四线三格画线装置，涉及一种英语教学教具。本实用新型目的是为了适应英语教学中画四线三格线的需求。用于英语教学的四线三格画线装置，它包括两个磁铁式导轨、两个画线尺和两个铁块式滑动端子，所述每个画线尺的两端分别与...
- 张筠李姝彦
- 高职院校英语课程思政建设研究与实践
- 2024年
- 本文旨在探讨在中国高职院校中将思政教育融入英语课程的实践方法和效果,以响应当前高等职业教育中对思想政治教育的深化要求。通过采用案例分析等方法,讨论将思政元素与英语教学内容融合的教学策略,并探讨这种融合对提升学生英语能力及思政素养的双重效果。研究表明,将思政教育有机融入英语课程不仅加深了学生对英语知识的理解,并且有效提升了思政意识和思政素养,对于优化高职院校的英语教学模式,强化学生的综合素质教育具有重要意义,为高职英语课程思政建设的进一步发展提供了有力的支撑。
- 张筠
- 关键词：高职院校英语课程教学实践
- 基于增值评价的高职院校通识课程教学质量优化研究
- 2025年
- 随着高等职业院校对复合型技术技能人才需求的日益增长,通识课程在培养学生综合素养中的作用愈加重要。然而,传统以终结性评价为主的评价模式无法全面反映学生在学习过程中的成长和能力增值。本文提出以增值评价为核心的多维动态评价体系,结合学术能力、核心素养与职业技能增值三大维度,通过数据采集、评价工具和反馈机制,构建通识课程的增值评价体系。研究表明,增值评价能够实时跟踪学生的学习进展,精准评估多维度的增值效果,为教师提供针对性的教学反馈,促进差异化教学和个性化指导。增值评价不仅显著提升了通识课程的教学质量,还推动了教学内容优化和教师教学反思,具有促进高职院校教学质量提升和学生全面发展的重要实践价值。
- 张筠
- 关键词：高职院校通识课程教学质量
- 基于课程思政理念的高职英语混合式教学模式分析
- 2022年
- 在课程思政理念背景下开展高职英语教学时,需要强化混合式模式在相应教学中的应用力度,保证线上教学与线下教学之间结合效果,彰显高职英语教学的现代化内涵,以此强化课程思政理念在高职英语教学中的作用效果。本文将针对基于课程思政理念的高职英语教学展开研究,首先概述课程思政理念以及混合式教学模式的优势,之后制定与课程思政理念相关的高职英语混合式教学模式,借此推进高职英语科目各项知识教学连贯开展。
- 张筠
- 关键词：高职英语混合式教学模式
- 浅析面向现代企业发展的高等职业教育研究
- 2017年
- 依据现代高等职业素质教育的培养目标,对高职学生的素质教育现状进行调查,论述出当前的高等职业教育与现代企业发展间的问题及矛盾,并为高职院校与现代企业的优质对接提供理论依据。
- 迟玉来张筠
- 关键词：高职院校课程改革
