程林
- 作品数：7 被引量：19H指数：2
- 供职机构：四川民族学院体育系更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 《国家学生体质健康标准》大学生评价指标的分析被引量：7
- 2017年
- 通过文献资料法、逻辑分析法等方法,对《国家学生体质健康标准》大学生测试指标进行分析并给出相关建议,认为评价指标能满足基本检测需要,但有待完善。主要表现为评价指标涵盖内容不广泛、未细化区分以及单项指标测试方法较单一等问题。
- 吕毓虎程林郑应安耿帅
- 关键词：《国家学生体质健康标准》大学生评价指标
- 12min跑台运动对心率和血乳酸的影响被引量：1
- 2014年
- 目的:探讨12min跑台运动对心率和血乳酸的影响。方法:使用s610i型心率表对受试者进行12min匀速(8km/h)跑台运动进行实时监控,YSI1500型血乳酸分析仪对受试者进行血乳酸(安静时、运动后4min、运动后8min、运动后12min)的测定,对实验前后相关实验数据进行分析。结果:三名受试者运动结束即刻都出现最高心率:范某某147次/分,赵某182次/分,吴某某179次/分,而血乳酸浓度在运动后4min出现峰值分别为2.78mmol/L和9.68mmol/L和9.01mmol/L。结论:三名受试者在12min跑台运动后血乳酸和心率总体上先快速升高,后保持在相对较高的水平并缓慢上升,随后再缓慢下降至安静时水平。
- 吕毓虎蒲西安程林
- 关键词：跑台运动血乳酸心率
- 不同运动强度对人体血乳酸的影响被引量：9
- 2014年
- 目的:探寻有氧运动和无氧运动对人体血乳酸的影响,比较不同运动强度(有氧运动、无氧运动)下人体血乳酸的生成和运动后的恢复水平。方法:两名身体健康受试者分别进行60s功率自行车全力蹬踏运动和12min跑台匀速跑运动,记录受试者运动前后的心率值和血乳酸浓度。结果:进行60s无氧运动时,受试者A的血乳酸峰值10.26mmol/L出现在运动后7min,受试者B血乳酸峰值14.38mmol/L出现在运动后10min;进行12min有氧运动时,血乳酸浓度均在运动后1min达到最高,分别为6.66mmol/L和6.22mmol/L。结论:运动员在进行有氧运动和无氧运动时,血乳酸浓度总体上先快速升高,后保持在相对较高的水平并缓慢上升,随后再缓慢下降至安静时水平,有氧运动之后血乳酸浓度升高幅度明显小于进行无氧运动。
- 吕毓虎蒲西安程林
- 关键词：血乳酸有氧运动无氧运动
- 军训对男大学生身体成分及肺活量的影响
- 2018年
- 了解军训对男大学生身体成分及肺活量的影响.随机选取10男大学生为研究对象,通过为期15天的军事训练,测试军训前后受试者身体成分及肺活量变化情况.结果表明:军训后较军训前受试者肌肉含量、脂肪含量、身体水分、肺活量均有显著性增加(P<0.05);蛋白质含量有非常显著性增加(P<0.01);体重、BMI均有下降但无显著性差异(P>0.05).军训可改善大学生的身体成分,起到减脂增肌、增加机体水分和蛋白质含量的作用;增加大学生的肺活量,提高呼吸系统的功能.
- 程林刘进彬陈健杨立吕毓虎
- 关键词：军训身体成分肺活量
- 不同学科专业大学生参与绿道休闲运动差异分析
- 2016年
- 目的了解不同学科专业大学生参与绿道休闲运动情况的差异。方法以广州大学城10所高校900名大学生为研究对象。结果发放调查问卷900份,回收762份,回收率为84.7%,有效问卷757份,有效率为99.5%。结论不同学科专业与休闲持续时间、每周休闲运动次数与满意度之间存在负相关但相关度不高;不同学科专业的大学生参与绿道休闲运动与所受的专业健康教育有关;绿道能在一定程度上促进大学生进行休闲运动。
- 吕毓虎程林蒲西安
- 关键词：大学生绿道休闲
- 第十三届全运会奖牌情况GM(1,1)灰色预测研究被引量：1
- 2017年
- 以8~12届连续5届全运会27个代表团获得的奖牌数量为研究对象,利用GM(1,1)模型方法,探讨第十三届全运会各代表团获得奖牌的情况。结果显示,第十三届全运会金牌榜,山东、辽宁、江苏、上海、解放军5个代表团分别位居前5位,GM(1,1)灰色预测模型对于不同预测对象的预测精度不同,该研究模型预测精度在80%以上。
- 程林吕毓虎
- 关键词：全运会奖牌灰色预测
- 《国家学生体质健康标准》测试实践中的问题分析被引量：1
- 2017年
- 通过分析《国家学生体质健康标准》在体质测试实践过程中存在的问题,发现测试过程存在测试量大,测试质量不高;部分系部重视度不高;学生重视度不够;学生身份不能完全核实身份不能完全核;测试程序要求不严;仪器使用寿命过短等问题。通过分析探讨解决的方案,并根据实际工作状况给出:树立正确的健康观,加强体育锻炼;加强组织管理、加强宣传,引起重视;体质测试的结果纳入人才培养方案;严把质量关,规范操作流程;完善测试方法,提高测试质量等对策。
- 程林吕毓虎王晓涛陈敏
- 关键词：《国家学生体质健康标准》
