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赵敏

作品数：15 被引量：1H指数：1
供职机构：《四川教育》编辑部更多>>
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合作作者

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学

主题

  • 8篇教育
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  • 2篇校长
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机构

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  • 2篇《本刊》编辑...
  • 1篇蓬安县实验小...

作者

  • 15篇赵敏
  • 4篇刘飞
  • 1篇余小刚
  • 1篇雍晓燕
  • 1篇王建强
  • 1篇陈贵均

传媒

  • 15篇四川教育

年份

  • 1篇2024
  • 7篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
擎一方蓝天 助孩子成长——安县七一实验小学办学特色侧记
2013年
文星杏坛写春秋，七一今朝数风流。安县七一实验小学，原名安县文星阁小学，因紧邻古建筑文星阁而得名。学校建校于2006年。5·12特大地震后由特殊党费援建，为了感恩和纪念，文星阁小学正式更名为安县七一实验小学。又名“文星书苑”。学校走内涵发展和特色发展之路。
刘飞赵敏
关键词：办学特色孩子成长侧记古建筑
花儿为什么这样红——绵阳市游仙区建设“教育生态绿洲”纪实
2014年
小学生的近视率在30％～45％，初中生在55％=65％，高中生则远远高于70％；不少学生血压高、血脂高，呈现出老年病少年化的趋势……面对日益降低的身体素质与逐年升高的近视率，李成建痛心不已。随着进城务工人员的增多，城区学生人数爆满、农村学生人数大大减少，生源存在不均衡；学校的应试教育特征明显，学生以只读书为基本表征、以考试来验证学习业绩或成长经历，学校教育呈现出“病态”性：城区教师压力大，学生负担过重，师生的幸福指数较低……2012年春，走马上任游仙区教体局局长的李成建在调研中发现教育的畸形与沉重。
王建强赵敏刘飞
关键词：教育生态绿洲花儿进城务工人员
规则文化 内化于“心”外显于“行”——访杜郎口中学副校长任景业
2014年
生活处处有规则记者：在你看来。什么是规则？规则究竟有多大的威力昵？任景业：我所理解的规则是泛化的，平常的学习生活中，我们的门中叨念着的、在耳边萦绕着的都是“规则”。比如这个汉字读什么，这就是一种规则，这足文化所传承下来的，但这种规则并不像规章制度那样能外显出来，而是内隐于事物本身，是大家约定俗成的．．又如，我写三横一竖，不出头，就是“王”。这是一种规范，也是一种规则。如果你渎“wang”，他读“tian”，那这种不统一、不一致就会给大家的生活带来很大的麻烦。如行人不遵守交通规则，我们的交通就会一片混乱。而法律、制度这些都是一种规则，是外显的，需要大家共同遵守。可以说．在我们的身边，处处都有规则，不管你是不是觉察得到，但它客观存存。
赵敏刘飞
关键词：外显副校长内化
S-T课堂分析法有效监测课堂教学质量
2013年
本刊讯（实习记者赵敏陈贵均）：2013钲3月11日，一场用S—T课堂分析法对教师进行课堂质量监测的现场会在成都市泡桐树小学西区隆重举行。来自首都师范大学的王陆教授领衔的团队，利用课堂观察数据和自己所开发的教师在线实践社区COP系统，
赵敏陈贵均
关键词：课堂教学质量课堂分析课堂观察现场会
雪域里一段别样人生——成都高新区援藏教师李俊侧记
2015年
【编者按语】新华社8月17日报道：国务院日前印发《关于加快发展民族教育的决定》．明确提出“充分发挥对口支援作用”四川是一个多民族大省，2010年11月，中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅印发了《四川省民族地区教育发展十年行动计划（2011-2020年）》，要求“市对州、县对县、校对校”的结对关系深入推进，各支援市、县（市、区）加强结合新时期民族地区教育发展的实际．在给予资金物质支援的基础上，创新支援内容和形式，以智力支教为重点，选派有经验的管理人员和骨干教师到民族地区支教，积极为民族地区送教讲学，帮助民族地区转变教育理念，更新教育教学手段。
赵敏
关键词：骨干教师民族地区对口支援侧记
重塑“教育原生态”的沪州探索——来自国家级中小学教育质量综合评价改革实验区的推进报告
2015年
【关注背景】十八届三中全会以后，教育部推出一系列组合拳，着力推进教育领域综合改革。教育质量评价具有导向作用，是深化教育综合改革、破解素质教育难题的关键环节和突破口。2013年6月，教育部印发了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，就中小学教育质量综合评价改革进行了系统设计、全面部署。配套颁布《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》，从学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等5个方面提出20项关键性指标，以建立体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价制度，促进学生全面发展、健康成长。
赵敏
关键词：教育质量评价中小学教育实验区教育综合改革
一个超龄愤青的教育诊断书
2014年
2013年9月28日，在首期广州教育大讲坛上，北大社会学教授郑也夫在发言中说：获得诺贝尔奖的华人，没有一个在大陆受过中小学教育。在中国受过12年中小学教育的人，即使进入哈佛、耶鲁等世界名校也不会获诺贝尔奖科学奖，因为12年的中小学教育把人修理成一个考试机器。赞之者认为其一语道出了教育的弊病与实情，反对者则认为此言论实乃语不惊人死不休。
赵敏
关键词：教育诊断世界名校科学奖
微时代未来课堂走向何方
2013年
21世纪以来，随着科技的迅速发展，互联网的普及极大地影响了人们的生活方式。而在世界范围内，教育也在经历着变革，不断走向信息化、开放式。比尔·盖茨断言：“未来五年网络将成为最好的学校。”
赵敏
关键词：课堂互联网信息化教育
办学理念的形成路径与个性表达
2024年
办学理念是校长办学的灵魂,也是推动学校可持续发展的关键所在,并在学校办学和教育治理中受到广泛的关注。近期,《四川教育》编辑部与四川省罗敏卓越校长工作室共同组织了本次“校长沙龙”学术研讨活动。会上,5位校长结合自身的办学实践,围绕办学理念的价值体认、实践误区、凝练路径、个性表达等议题展开思想争鸣和智慧分享。
罗敏伍怀文蒋红敏汪军王智勇赵敏
关键词：办学理念学术研讨活动办学实践学校可持续发展学校办学
民办学校:赢在品牌,立在文化——访泸州天立小学校长张学文
2015年
【编辑视点】 某种意义上讲，人类教育走向真正专业化道路之初，始于私学（民办教育）。不论是西方的苏格拉底还是东方的孔子，都是弘扬私学（无妨称之为最早的民办教育者）的杰出代表。
赵敏
关键词：小学校长文化教育走向民办教育苏格拉底
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