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殷剑平

作品数:21 被引量:21H指数:2
供职机构:新疆教育学院更多>>
发文基金:新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 7篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 11篇心理
  • 8篇教育
  • 5篇心理健康
  • 4篇心理健康教育
  • 4篇心理学
  • 4篇团结
  • 4篇理学
  • 4篇民族
  • 4篇民族团结
  • 4篇民族团结教育
  • 3篇高校
  • 2篇心理教育
  • 2篇师范
  • 2篇校长
  • 2篇理教
  • 2篇教学
  • 2篇公共心理学
  • 2篇高等师范
  • 2篇高校民族团结...
  • 1篇新时期高校

机构

  • 15篇新疆教育学院
  • 1篇新疆医科大学
  • 1篇新疆师范大学

作者

  • 15篇殷剑平
  • 2篇孜维达
  • 1篇安洁
  • 1篇姚德雯
  • 1篇刘革
  • 1篇张欣

传媒

  • 4篇新疆教育学院...
  • 2篇新疆社科论坛
  • 2篇校园心理
  • 1篇伊犁师范学院...
  • 1篇中小学心理健...
  • 1篇昌吉学院学报
  • 1篇科教文汇
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇学周刊(中旬...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
心理学视域下的高校民族团结教育被引量:1
2015年
民族团结教育是高校思想政治教育的重要内容。从心理学角度来看,高校民族团结教育是促进大学生知、情、意、行协调发展的过程,也是促进大学生人格不断完善的过程,因此,高校应加强民族团结心理教育,积极主动地采用心理学的技术与方法,使民族团结教育取得更加明显的成效。
殷剑平孜维达.阿不都克里木
关键词:高校民族团结教育
新疆中小学生心理健康状况及中小学心理健康教育状况调查报告被引量:2
2008年
新疆中小学生心理健康状况及中小学心理健康教育状况抽样调查结果表明,当前新疆中小学生心理健康受损率高达40%以上,其中,初中生、少数民族学生、女生的心理健康受损率更为严重;学校心理健康教育工作薄弱和心理健康教育师资素质偏低是造成学生心理问题普遍存在的重要原因;学生的心理健康问题应引起学校、家庭和全社会的高度重视,当务之急是教育行政领导部门要承担起对学校心理健康教育的领导和监管的责任,要建立健全中小学心理健康教育的评价和激励机制,要通过专项培训,造就一支适应中小学心理健康教育需要的高素质的师资队伍。
殷剑平孜维达
关键词:心理健康
高师公共心理学教学存在的问题及对策被引量:1
2012年
随着国家对中小学教师学历层次要求的提高,高等师范专科教育培养目标必须相应调整,作为教育科学基础的公共心理学,教学理念也必须与当前高等师范专科的改革相适应。
殷剑平张欣
关键词:高等师范专科公共心理学教学
职业心理咨询师应具备的基本素质和能力被引量:1
2015年
心理咨询师独特的工作性质决定了从业者须具备如下基本条件:健康的心理和健全的人格;个性品质与心理咨询职业相匹配;博学多才的文化素养;突出的语言表述能力;持之以恒的思想准备;乐于助人的道德品质。
殷剑平
关键词:心理咨询师
新疆中小学心理健康教育状况调查报告被引量:1
2013年
为了解新疆中小学心理健康教育状况,课题组对全疆132所中小学校进行了调查。调查发现,新疆中小学心理健康教育存在诸多问题,文章提出了相应的对策。
刘革姚德雯殷剑平欧阳志孜维达
关键词:心理健康教育
CHINA-UNICEF校长培训与学校发展规划项目简介被引量:3
2004年
CHINA———UNICEF校长培训与学校发展规划项目是中国与联合国儿童基金会共同开发的校长培训试点项目 ,旨在让我国西部省区 ,尤其是贫困地区的基层学校校长学习掌握一种全新的制定学校发展规划的科学方法 ,从而为学校的发展注入一种活力。
殷剑平
关键词:校长培训SDP
高校民族团结教育的心理过程分析
2015年
民族团结教育的本质是实现各民族之间的心理和睦及关系融洽。因此,高校的民族团结教育须依据人的心理变化的特点、遵循人的心理发展的规律,才能使教育达到事半功倍的效果。高校民族团结教育是提高大学生认识能力的过程;高校民族团结教育是丰富大学生情感内容的过程;高校民族团结教育是培养大学生意志品质的过程。
殷剑平
关键词:高校民族团结教育心理过程
影响学生学习效率的心理因素被引量:1
2013年
影响学生学习效率的主要因素不是智力水平,而是学习兴趣、学习动机、学习毅力、学习风格和学习策略等非智力因素,其中,学习策略是关键因素。本文就对上述几种非智力因素进行了具体分析。
殷剑平
关键词:心理因素
心理压力及其管理
2011年
心理压力是魔鬼与天使的复合体,适度的压力对人具有积极意义,过度的压力则会损害人的身心健康。心理压力的产生既有客观因素,也有主观因素。管理压力可以采用变换思维角度、身体调节、能量释放、完善人格、心理咨询,以及启动心理防御机制等策略。
殷剑平
关键词:心理压力
人本主义心理学在我国学校心理健康教育中的应用被引量:1
2008年
人本主义心理学以一种全新的思路和视角开辟了心理学研究的一条崭新通道,在一定程度上推动了心理科学的发展和进步,应当成为我国学校心理健康教育借鉴和运用的重要原理之一。努力建设和谐的校园环境,促进学生心理健康发展;重视学生人生观和价值观教育,培养学生高层次的需要;树立正确的学生观,充分发挥学生在心理健康教育中的主体作用;学习运用来访者中心疗法,提高学校心理咨询工作水平。
殷剑平
关键词:人本主义心理学心理健康教育
共2页<12>
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