杨俊茹
- 作品数：14 被引量：165H指数：6
- 供职机构：北京师范大学体育与运动学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 女子花样滑冰跳跃动作的各参数研究被引量：2
- 2007年
- 通过对世界花样滑冰大奖赛国内外优秀运动员跳跃动作的技术录像解析,获得的起跳时水平速度、空中水平位移、起跳时垂直速度、腾空高度、空停时间、腾起角、关节角度等参数,并把我国优秀运动员与国外优秀运动员作比较,结果发现我国运动员起跳时水平速度与国外优秀选手还有差距,需提高滑行技术和蹬冰力量;我国部分运动员腾起角偏大,在提高水平速度的同时,人体重心腾起角应逐渐减小;助滑末期运动员支撑腿应积极屈膝,充分后引浮腿,起跳时支撑腿应积极蹬伸,形成"小摆臂,早收臂".
- 李国红刘润生杨俊茹
- 关键词：生物力学
- 大学生压力应对方式的调查研究被引量：45
- 2005年
- 本研究采用“简易应对方式问卷”对北京552名大学生进行调查,结果发现:(1)当前的大学生面临压力时以积极应对方式为主;(2)男生在积极应对因素上显著高于女生;(3)来自城市的大学生在积极应对因素上显著高于来自农村的大学生;(4)经常运动的大学生在积极应对因素上显著高于不经常运动的大学生。
- 杨俊茹张磊陈雁飞史晓敏
- 关键词：大学生
- 运动技能初步形成阶段运动指导的方法论考察--以身体练习的选择为中心被引量：14
- 2009年
- 本研究从身体练习的过程是新的身体知得以发生和形成的认知过程,身体练习的有效性取决于它们与学生所欠缺的身体知之间是否具有对应关系这一立场为出发点,提出了目标技能的选择不能超过学生的最近发展区、身体练习是蕴涵着新的身体知的载体、以及围绕目标技能形成的身体练习是由身体动作、运动条件和关注点三个要素所构成的观点。
- 贾齐李百炼杨俊茹
- 关键词：身体练习
- 再论体育教学的“主导”与“主体”被引量：6
- 2006年
- 采用文献资料等研究方法,再次对体育教学中的“主导”和“主体”进行探讨。分析了体育教师的主导性、学生学习的主体性及体育学习中主导性与主体性的关系。认为:教师的主导性和学生的主体性相辅相成,在体育教学中要通过强化教师的主导性调动学生的主体性,将学生的主体性与教师的主导性有机结合。
- 杨俊茹陈雁飞陈海波
- 关键词：体育教学主体性教师
- 体育专业与非体育专业大学生心理健康特点的研究被引量：14
- 2004年
- 从既重视"常态"又重视"发展"的角度,用自编《体育专业大学生心理健康自评问卷》,对体育专业与非体育专业大学生心理健康特点进行了深入的分析。结果表明,体育专业与非体育专业大学生心理健康特点存在差异,主要表现在5个维度的7个项目上。体育专业大学生随年级的增长参加集体活动的积极性逐渐增加,三年级学生较二年级学生的积极性有显著的提高,这与体育专业大学生逐步社会化的过程有关。体育专业大学生在5个项目上存在显著的性别差异,这5个项目涉及4个维度,分别为:成功体验与控制感,环境适应与控制挑战,表现自我,自我接纳和认同维度。
- 殷恒婵陈勇嘉杨俊茹
- 关键词：运动心理学心理健康体育专业大学生非体育专业大学生
- 学校体育培养学生自我控制能力的理论依据与课堂教学设计思路被引量：1
- 2007年
- 一、自我控制能力的概念及其构成
自我控制是个人对自身的心理和行为的主动掌握。自我控制是个体自觉地选择目标，在没有外部限制的情况下，克服困难，排除干扰，采取某种方式，控制自己的行为，从而保证目标的实现。心理学研究认为，自我控制是以自身为对象的高级心理活动，是自我意识的重要成分，自我控制是个体从幼稚、依赖向成熟、独立的标志。自我控制能力是个体社会性发展的重要内容，是个体社会化的重要特征。
- 吴键杨俊茹郭杰
- 关键词：自我控制能力课堂教学设计学校体育心理学研究社会性发展
- 重点高中运动与非运动群体学生压力程度与特点的研究被引量：2
- 2006年
- 采用编译的“压力调查表”对重点高中学生进行调查研究。结果发现:有54.7%的学生总体压力感很大,且有34%的学生感觉压力已经影响了他们正常的学习和生活;总体压力感很大的学生中,随着年级的增高,特别是高三年级学生,出现不良的躯体、认知、情绪反应增多;总体压力感很大的学生中,女生的不良躯体压力高于男生。运动群体总体压力感很大和感觉压力已经影响正常学习和生活的人数均少于非运动群体。运动在一定程度上有助于缓解学生压力的不良躯体、情绪、认知反应,但当学生的压力感很大时,运动对其缓解效果不明显。
- 杨俊茹卢敏殷恒婵
- 高水平足球运动员人格特质与意志品质特点和关系的研究被引量：11
- 2005年
- 在以往对我国足球运动水平相对落后的原因探讨中,往往忽视高水平足球运动员心理胜任能力的因素。选取91名不同级别的高水平足球运动员、17名国家级帆船帆板运动员作为被试,进行了人格特质和意志品质的心理测量、分析。结果发现:在精神质程度上,不同群体间运动员存在差异。足球运动员的精神质与意志品质间存在中等强度的负相关。结果表明,有必要对高水平足球运动员进行适应能力、意志品质等方面的心理训练。此外,在运动员选拔中,可以考虑应用精神质作为衡量意志品质的相关指标。
- 杨俊茹赵鸿星殷恒婵丁雪琴
- 关键词：高水平足球运动员人格特质意志品质
- 中、小学体育教师职业压力源结构模型的研究被引量：35
- 2005年
- 现阶段中、小学体育教师面临着较大的职业压力 ,要缓解中、小学体育教师的职业压力 ,首先要找出其职业压力源。在前人研究的基础上 ,构建了一阶 7因素中、小学体育教师压力源模型 ,采用Amos 4 .0对 2 82名中、小学体育教师的测试结果进行验证性因素分析 ,最终确定了中、小学体育教师职业压力源的诊断模型为一阶 5因素二阶 2因素模型。
- 林小群殷恒婵杨俊茹陈雁飞
- 关键词：体育教师
- 高校学生关于体育的认知态度的调查与分析
- 本研究调查和探讨了高校学生体育锻炼的情况和学生对体育课的认识、情感、行为意向等因素，以及对目前体育教学的看法，并分析了影响这些选择的直接原因和间接因素。
- 杨俊茹罗晓
- 关键词：体育教学体育认知学科心理学
- 文献传递
