张文宇 作品数:42 被引量:27 H指数:3 供职机构: 辽宁科技大学 更多>> 发文基金: 辽宁省自然科学基金 辽宁省教育厅科学基金 辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目 更多>> 相关领域: 自动化与计算机技术 文化科学 电气工程 经济管理 更多>>
一种神经康复用脑电接口 本实用新型涉及神经康复技术领域,尤其涉及一种神经康复用脑电接口。其技术方案包括:包括防尘罩、信号采集器和圆环,所述圆环顶端安装有信号采集器,所述圆环一侧通过转轴安装有防尘罩,所述防尘罩内部顶端安装有弹簧,所述弹簧底端安装... 史添玮 任玲 崔文华 张文宇 赵骥 张玉军 陶冶软件人才全程实训培养模式的探索 被引量:2 2013年 针对软件行业普遍存在的"企业缺人才","学生就业难"的现实矛盾,在正常教学环节外,通过采用组建虚拟软件开发团队,让学生按角色全程参与软件开发的实训培养模式,解决学生实践能力弱,缺乏工程训练的问题。该培养模式具有针对性强、操作便利等特点,并有一定的创新性,能够提高学生的学习兴趣和教学质量,适应应用型人才的培养。 宋广强 张文宇 曾子维 吴建胜 沈文轩一种基于多模态信号识别的脑机接口方法 本发明提供一种基于多模态信号识别的脑机接口方法,涉及脑机接口技术领域。该基于多模态信号识别的脑机接口方法,包括以下步骤:S1.设备启动采集脑电波信号;S2.分析脑电波信号并生成对应动作意识;S3.显示屏显示动作意识是否启... 史添玮 任玲 崔文华 张文宇 赵骥 张玉军 代红 强姣凤 常桄铭“数据结构”教学方法的改进 被引量:3 2013年 根据"数据结构"课程特点,针对学校软件学院学生的实际情况,介绍了在理论教学、实验教学、课程设计等阶段实施多手段结合,多角度对比,点名式辅导答凝,以及多样形式知识引申等教学新方法。实践表明,采用新方法之后,培养了学生的课程学习兴趣,提高了学习成绩和动手能力。 宫玺 张文宇关键词:数据结构 教学方法 个人信贷违约预测模型的研究 被引量:3 2020年 采用信息化手段防控信贷违约风险对保障信贷产业健康发展具有重大的现实意义。传统信贷违约预测模型风险防控能力有限,且在应用有效性评价指标缺乏统一标准。为此,分别基于支持向量机,贝叶斯及随机森林方法建立了信贷违约预测模型,并提出了由准确率、AUC(Area Under ROC Curve)及漏警率所组成的模型性能综合评价指标,同时分别应用信贷信息原始数据和经特征提取后的数据,针对以上三个预测模型性能进行的对比实验表明,由于信贷违约数据具有小基数特征,常规的对初始数据进行特征提取的方法会丧失数据间的高维关联,将严重影响模型的预测效果;同时,基于随机森林的违约预测模型,较其它两个模型表现出更为优异的性能,准确率达到91.2%,综合评价指标达到81.7%,更适用于信贷违约预测领域。 周翔 张文宇 江业峰关键词:贝叶斯 支持向量机 基于机器学习的心律失常检测模型研究 被引量:1 2020年 心血管疾病是目前中老年人群面临的一种严重疾病。病发初期,时常伴随心律失常的症状。因此,心电信号中心律失常类别的检测,对于预防心血管疾病具有重要意义。传统的基于心电信号的心律失常检测方法,如频域分析、经验模态分解等,均需要人为提取心电信号特征,其检测效果严重依赖专家经验,且模型可扩展性不足。为此,本文基于MIT-BIH心律失常数据集,使用支持向量机(SVM)、随机森林(RF)和一维卷积神经网络(1D-CNN),对5种常见的心律失常信号进行检测。实验结果表明,1D-CNN能自动提取心电失常特征,检测心律失常的准确率达到97.17%,远高于SVM与RF检测方法。 杜权 张文宇关键词:卷积神经网络 心律失常 信号检测 基于脑电与眼电的飞行器三维空间目标搜索系统和方法 本发明涉及基于脑电与眼电的飞行器三维空间目标搜索系统和方法,系统包括:飞行器,电极帽和PC端地面控制系统。方法包括:飞行器通过二维激光测距仪采集环境数据进行处理,得到飞行器的可行方向,并发送至PC端地面控制系统;PC端地... 崔文华 史添玮 邢程 张文宇 王介生 代红文献传递 一种无孔封闭平面式电器插座面板 本实用新型涉及插座技术领域,尤其涉及一种无孔封闭平面式电器插座面板,解决了现有技术插座面板不易拆卸及易丢失的问题。一种无孔封闭平面式电器插座面板,包括上面板和安装板,上面板的底部通过转轴与安装板转动连接,上面板的顶部固定... 史添玮 任玲 崔文华 张文宇 张玉军 代红 陶冶 张钊 高明强 刘博洋 孙智涵 张雄皓 刘学民基于网络资源共享的Oracle课程构建主义教学模式改革 被引量:3 2014年 针对新时期下国家大学教育培养目标的转变,结合《Oracle数据库设计》的课程特点,介绍支架式、抛锚式等构建主义教学方法在Oracle课程教学环节中的应用。同时还介绍Oracle课程资源共享网站的建设思路、组织方式及具体展示,并指出网络资源共享是构建主义学习方法的基础,两者必须密切结合,才能取得良好的教学效果。多年实践证明,该教学模式变革极大地提高学生的主动性、积极性,创新意识及实践能力。 张文宇 曾子维 田莹 杨凯 袁平 云晓燕关键词:构建主义 资源共享