常雯婕
- 作品数：17 被引量：27H指数：3
- 供职机构：玉溪师范学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术历史地理文化科学轻工技术与工程更多>>
- 高校学前教育专业简笔画教学改革与创新——以云南省为例被引量：6
- 2018年
- 幼儿教育关系幼儿一生的发展,社会和国家都高度重视幼儿教育。办好幼儿教育,幼师必不可少。学前教育的目标是培养合格优秀的幼师,为幼儿教育提供人才。幼儿的形象思维能力和创造能力都有极大的可塑性,简笔画应用在幼儿教育中,可以培养幼儿的创新能力。简笔画具有生动形象的特点,可以调动学生的学习兴趣和学习积极性,符合幼儿的身心发展特点。高校学前教育专业简笔画教学的有效开展,可以提高幼师自身的素质,更好地发挥简笔画的教学效果。学前教育专业简笔画教学已经在各大高校开展,但是其取得的效果并不理想。如何发挥简笔画教学的最大效用,是各大高校关注的问题。本文将讨论云南高校学前教育专业简笔画教学的不足和云南高校学前教育专业简笔画教学的改革和创新。
- 常雯婕
- 关键词：学前教育简笔画教学教学改革
- 云南兴蒙乡蒙古族妇女服饰发展态势分析
- 在经济全球化、世界多元文化共同发展和社会信息化深入发展的时代,各种外来思想、价值观、道德理念等文化元素进入,各民族文化在不断的交流融合中,兴蒙乡蒙古族妇女服饰也出现出新的演变态势,主要是日益处于边缘化地位,因此,我们更多...
- 常雯婕
- 关键词：蒙古族民族服饰
- 文献传递
- 云南兴蒙乡蒙古族与北方蒙古族妇女服饰的异同被引量：1
- 2013年
- 各民族大杂居、小聚居的格局,必然带来相邻民族之间在文化交流中审美的互相渗透。作为外显的民族文化,民族服饰虽然承袭了传统特点,但不可避免地在互渗的过程中受到影响,从而产生一定程度的变异,甚至独具特色、自成一体。
- 常雯婕
- 关键词：服饰文化民族服饰蒙古族服饰
- 高校第二课堂学分制管理中的问题与对策被引量：9
- 2010年
- 充分发挥第二课堂作用是新时期完善大学生培养制度的重要改革。将第二课堂活动学分制化是使第二课堂真正落实和发挥应有作用的有效手段。本文在分析了当前第二课堂学分制特点、必要性、存在的问题的基础上提出了完善第二课堂学分制管理的相关建议。
- 曹冰雪杨蕾陈波常雯婕杨宝嘉
- 关键词：第二课堂学分制模块化组织
- 明清之际宜兴曲家群体及其家族传承——以吴炳、万树为中心
- 2013年
- 江南名邑宜兴在晚明到清初涌现了很多词曲名家,曾形成著名的阳羡词派,而其曲家群体虽未成派,亦颇具规模和影响。该曲家群体不乏吴炳、万树等优秀代表,且具有鲜明而稳固的地域性和家族性特征。
- 殷亚林常雯婕
- 关键词：家族传承
- 云南兴蒙乡蒙古族妇女服饰发展态势分析被引量：3
- 2011年
- 在经济全球化、世界多元文化共同发展和社会信息化深入发展的时代,各种外来思想、价值观、道德理念等文化元素的进入,各民族文化在不断的交流融合中,兴蒙乡蒙古族妇女服饰也呈现出新的演变态势,主要是日益处于边缘化地位,因此,我们更多地关注民族文化的生存与发展问题。
- 常雯婕
- 关键词：蒙古族民族服饰
- 论书法线条中的“曲”与“直”被引量：1
- 2004年
- “曲”与“直”是中国书法理论当中的重要对偶范畴。在书法艺术中 ,曲不离直 ,直不离曲是运笔作书的重要原则。“曲”与“直”相辅相成 ,它既是运笔技巧之一 ,也是书艺的一种审美要求。
- 常雯婕陈钢
- 关键词：书法线条
- 论当代艺术视觉呈现的物感与艺术语言表达的缺失被引量：1
- 2015年
- 当代艺术的物质技术崇拜,致使艺术的物感性、观念性、平面复制性图式盛行,作品缺乏内在精神,究其原因在于缺乏艺术语言建构,缺乏形式表达的精神指向。分析当代艺术的这种视觉特点及导致这种视觉出现的原因,在于作品没了精神,绘画本身的能指消失,没有了语言形式之下的思想延伸,仅仅是技术层面的更新表达、图像的换置和视觉奇观的增殖。
- 王毅常雯婕
- 关键词：物性视觉图式语言
- 地方高校小学教育专业简笔画教学改革与创新被引量：2
- 2018年
- 高校小学教育专业是我国教育改革的重点建设组成,小学教育专业各种课程的教学质量都直接关系到今后小学教育的发展,尤其是地方高校在进行小学教学专业课程设置中,需要格外加强对大学生各项素质、能力以及创新意识的培养,才能够培育出适合现代化教育发展下小学教育的需求。本文将围绕目前小学教学专业简笔画教学中存在问题,以小学生群体特点以及小学教育需求入手,提出小学教育专业简笔画教学改革与创新的实施策略,以提高地方高校小学教育专业的课程体系结构以及人才培养质量。
- 常雯婕
- 关键词：小学教育专业简笔画教学教学改革
- 云南兴蒙乡蒙古族服饰的流变因素分析被引量：3
- 2011年
- 服饰的发展变化始终反映着人的物质和精神生活的需要。兴蒙乡蒙古族妇女服饰的产生、延续、发展、变化都不是偶然出现的,也不是孤立存在的,而是由其生存环境、生产、生活方式与水平、价值观念、审美意识、宗教信仰以及民族之间的联系交往的变化积淀而成,并相沿成习。只有充分了解了这些文化的背景、因素和成因,我们才能够真正解释其服饰的发展和变化。
- 常雯婕
- 关键词：蒙古族民族服饰
