孔海燕
- 作品数：12 被引量：27H指数：3
- 供职机构：山东理工大学更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 我国外语朗读研究述评被引量：2
- 2015年
- 国内外语朗读研究呈明显的增长趋势,愈来愈受到众多研究学者的关注。陈桦博士、李庆安博士、杨军博士学术影响力较高,可视作外语朗读研究领域的重要学者。实验研究的出现,开辟了一个新的研究领域,对朗读教学实践具有较强的借鉴作用。目前依然活跃的研究热点有朗读中的意群、不完全爆破等语音研究,以及朗读技巧与方法、朗读策略等技能方面的研究。国内以研究实践逐渐推动了学术领域与教育教学领域对朗读的认识,并对外语朗读进行了有益的探索,形成了独具特色的研究领域和热点。
- 岳红丽孔海燕
- 关键词：朗读教学朗读技巧
- Praat软件辅助英语节奏学习的实验研究被引量：3
- 2014年
- 文章通过Praat语言分析软件对非英语专业大学生英语文本的朗读语音数据与随书光盘的标准录音进行对比,旨在找出学生在英语朗读节奏方面存在的问题。研究发现非英语专业大学生朗读时重读、弱读区分不明显,节奏感差。为了更好地呈现这一特点,文章从重读音节、弱读音节的音高、音强、音长的对比和停顿的频率几个方面进行了分析,并根据实验结果提出了改善英语朗读节奏的教学策略。
- 孔海燕岳红丽
- 关键词：节奏重读音节停顿
- 论杜威的教育观及其在儿童早期教育中的意义被引量：4
- 2007年
- 杜威认为,教育即生活,教育即生长,教育即经验改造。他强调教育目的寓于教育过程、教育活动之中,主张教育要适应儿童的天性,以儿童为核心。这一理论对儿童早期教育有着重要意义,主要表现在以下几方面:让儿童在生活中学习,打破了传统教育囿于课堂和书本的教学方式;让儿童在操作中学习,从根本上转变了传统教育单向的、灌输性的教育模式;让儿童学会“终身学习”,培养良好的学习习惯,适应社会需要;让儿童快乐学习,尊重儿童生长规律,关注儿童全面发展。
- 孔海燕
- 关键词：教育本质教育目的早期教育
- 大学英语朗读课堂教学策略研究被引量：1
- 2018年
- 大学英语朗读教学一直是薄弱环节,学生、老师对此都不能积极开展朗读活动,在大班授课的规模下,开展朗读教学更加成为教学中的"暗病"。为此,我校在大一新生中开展朗读教学,目的是让学生养成自然习得语言的习惯。经过一年的教学实践后,该文采用问卷调查、师生座谈等方式对朗读教学的有效性进行调查,结果表明,英语朗读能充分调动学生的非智力因素和智力因素参与学习活动,在提高语音与朗读技能的同时,能发展合作式学习能力和自主学习能力,有效地提高语言输出质量。
- 岳红丽孔海燕
- 关键词：朗读教学教学策略
- 论英语弱势群体的情感教育
- 2006年
- 本文研究了英语弱势群体学生的心理特点,指出情感因素是造成英语学习困难的主要原因之一。因此,对英语学习困难学生的教育首先不是学习问题,而是情感问题。
- 孔海燕
- 关键词：英语学习困难情感教育
- 跨文化视角下的《管子》两英译本比较被引量：1
- 2016年
- 文章从跨文化翻译的视角对比了美国汉学家李克和中国学者翟江月的《管子》英译本。李克的翻译重在介绍,鲜加评论,旁征博引,考证精详。其特色是异化为主,归化为辅,力求形式对等。翟江月的译本采用了归化与异化相结合的策略,力求功能对等;她的译文语言平实,易于理解。两个译本各具特色,也各有不足,但是都为"中学西传"做出了重大贡献。
- 孔海燕
- 关键词：跨文化翻译归化形式对等
- 基于SPOC的翻转课堂教学在乡村英语教学中的 实践研究
- 2021年
- 乡村教育是乡村振兴战略的重要组成部分,其中英语教学是重要内容。但是一直以来城乡英语教学水平存在较大差异。虽然国家最近几年在校舍、教学设施以及师资方面做出了许多投入与努力,取得较好的效果,但不可否认,城乡差别仍较为明显。互联网技术的发展为缩小这一差距提供了优越的条件。教育工作者应遵循“互联网+教育”发展趋势,引进新型的英语教学手段,尽快提高乡村英语教学水平。基于此,文章从SPOC特点入手,分析SPOC翻转课堂在英语教学方面的优势,结合乡村英语教学案例,总结SPOC的翻转课堂在乡村英语教学中的实践要点与保障措施,使英语教师能够开展有效乡村英语教学,尽快缩小城乡差别,为乡村振兴做出贡献。
- 李金凤孔海燕
- 中国英语学习者心理词库语音启动的词形干扰——从单词career错误发音谈起
- 2020年
- 心理词库是大脑对词汇知识的长期或永久记忆,由语义表征、语音表征、形符表征及其他相关信息组成。词汇提取是从心理词库中激活某一词项的心理表征的过程。通过实验调查了单词career发音错误的原因,验证词形是否对语音的提取存在干扰。实验结果发现,词形干扰是英语词汇发音错误的主要原因之一;新单词中熟悉的词块在语音提取过程中有词汇优越效应,它干扰了语音的正确提取,造成了语音提取过程中的匹配错误。错误是提取正确语言形式失败的表现,反映了学习者对目标语言的错误假设。错误纠正是提醒学习者注意,及时的错误纠正信息会给学习者留下更加深刻的印象。
- 孔海燕岳红丽
- 关键词：心理词库词形
- “一带一路”视阈下的跨文化交际课程内容探讨被引量：15
- 2017年
- 传统的跨文化交际课程已不能有效适应国家"一带一路"发展方略,为了适应社会发展,跨文化交际课程内容应该做以下调整:第一,更加重视跨文化交际意识、跨文化学习策略和跨文化学习态度的培养;第二,课程内容适当增加"一带一路"沿线国家文化知识;第三,学会用国际交流能够接受的方式讲中国故事。
- 孔海燕
- 关键词：跨文化交际意识跨文化交际策略
