王萍
- 作品数：47 被引量：145H指数：6
- 供职机构：广东工业大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省高等教育教学改革项目韶关市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学自动化与计算机技术艺术更多>>
- 基于网络技术的艺术设计实践教学系统被引量：2
- 2010年
- 在当前高校重视培养创新型、应用型人才的新趋势下,构建标准化、规范化和高效性的实践性教学管理系统已迫在眉睫,研究和开发基于网络技术的艺术设计实践教学系统势在必行。该系统的投入使用,将改变现有的实践教学模式,它具有信息量大、教学指导时间灵活、管理规范等特点。它将为教师、学生、企业搭起沟通的桥梁,提供宽广的展示平台,是解决当前艺术设计专业实践性教学环节管理难题的有效对策。
- 吴傲冰黄华明王萍
- 关键词：艺术设计网络技术信息化实践教学
- 一种基于图重构网络的目标检测方法
- 本发明属于目标检测领域，公开了一种基于图重构网络的目标检测方法。该方法首先采集一段时间的多光谱图像，将其进行降维与特征提取，通过图嵌入的方式分别提取出多光谱图像的物理特征图、空间特征图、光谱特征图。通过链接边与节点将获取...
- 邸江磊江文隽秦智坚吴计王萍任振波秦玉文
- 古村新论
- 2016年
- 古村是历史遗留下来的宝贵明珠,也是先人留下来的文化遗产。随着新农村建设的提出和社会的不断进步,古村渐渐的遭到了破坏,古村的保护受到了社会的普遍关注。本文试图从古村的概念入手,将古村概念与乡村等概念进行辨析,同时对古村名词赋予新的含义,只有正确把握概念的内涵,才能正确使用概念并对未来古村的发展进行更好的探索。
- 倪畅王萍
- 关键词：乡村人居环境
- 城市“森林化”浅探
- 2012年
- 当物质需要日益满足的今天,人们对于生活的要求逐渐在进行着观念的改变,森林城市的概念逐渐被人们认同,并在许多城市的发展中起着举足轻重的作用,景观生态学的研究意义也随着人们对"生活质量"的新的理解而凸显其重要性。
- 王萍
- 关键词：建筑环境艺术处理
- 工科院校艺术设计专业实践教学体系的构建被引量：16
- 2013年
- 构建艺术设计专业实践教学体系的根本目的在于,培养专业人才的实验能力、动手能力、表现能力、展示能力及运用知识、技能解决实际问题的能力,以及更高层次的团队协同创新能力。论文从艺术设计专业的学科属性出发,以广东工业大学的艺术设计专业为例,探讨了艺术设计专业实践教学的构成,实践教学体系的基本内涵及构建艺术设计专业实践教学体系的必要性。在艺术设计专业教学过程中,改善实践教学环境、厘定课程性质,对实践教学体系进行整体设计、分类实施、因材施教,培养个性发展的艺术设计专业人才,实现学校教育与人才市场的对接,是当前艺术设计专业实践教学体系构建中必须关注的课题。
- 黄华明王萍吴傲冰朱凯
- 关键词：工科院校艺术设计专业实践教学
- 环境艺术设计的“立意”浅议
- 2009年
- 文章对当前环境艺术设计现状进行分析，对“立意”在现代环境艺术设计中的重要性和如何立意等等做出探讨，试图从现代环境艺术设计的原创性、文化性等方面提出解决办法。
- 王萍吴傲冰
- 关键词：艺术设计环境艺术
- 景观设计须遵循自然辨证法被引量：1
- 2008年
- 一、系统观景观是人类的世界观、价值观、伦理道德的反映,是人类的爱和恨,欲望与梦想在大地上的投影。而景观设计是人们实现梦想的途径。现代系统观认为,事物的普遍联系和永恒运动是一个总体过程，要全面地把握和控制对象，综合地探索系统中要素与要素、要素与系统、系统与环境、系统与系统的相互作用和变化规律，把握住对象的内、外环境的关系，以便有效地认识和改造对象。
- 王萍
- 关键词：景观设计自然辨证法系统观伦理道德相互作用
- 工业遗产生态改造中植被恢复方法研究
- 2015年
- 在第三产业迅速兴起和城市化迅速扩张的时代背景下,国内外的工业遗产闲置地纷纷步入城市中心,急需改造。通过简析在当代社会背景下,工业遗产改造中植被恢复生态手段存在的局限性,尤其在重金属污染严重的区域中,探讨实现植被恢复的生态方法,并加以论述。
- 敬开立王萍
- 关键词：工业遗产植被恢复生态改造
- 基于环境心理学理论下国内大学校园活动空间的分析研究
- 2021年
- 环境心理学作为研究环境与人之间的交互关系的一门新兴学科,以研究环境对人之间的心理、行为的影响为重点,为规划当代的校园活动空间提供了理论依据。通过环境心理学下校园的空间要素,包括光、声等无形的自然要素来研究校园环境中人的行为、情绪以及体验感,由此提出在设计中要遵循“以人为本”、生态系统良性循环的原则。从中得出基于环境心理学理论下,当代校园活动空间的规划应该怎样改进,并借此得出相关结论。
- 吴亚婷王萍
- 关键词：环境心理学校园规划
- Affordance理念应用于幼儿教育空间环境设计的探究被引量：5
- 2018年
- 从视知觉和认知的角度出发,探析"Affordance"在幼儿教育环境中的体现与应用,旨在使环境的营造提高促发幼儿行为的可能性、丰富隐含在环境中的教育属性。首先通过对"Affordance"理念的追溯及其在设计领域的应用,引申到幼儿教育环境的设计中。然后从观察幼儿的行为现象出发,分析了"Affordance"是如何在幼儿教育环境中体现的,及其影响"幼儿、环境、行为"三要素之间的相互关系。最后提出了三点环境营造者应该把握的设计方向,并结合优秀案例分析提出一些建议。
- 张芬王萍
- 关键词：幼儿教育可供性
