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李节

作品数：70 被引量：10H指数：2
相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术政治法律更多>>

合作作者

题名
作者

文献类型

  • 70篇中文期刊文章

领域

  • 64篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 44篇教育
  • 19篇远程教育
  • 10篇教学
  • 8篇网络教育
  • 8篇教师
  • 7篇现代远程
  • 7篇现代远程教育
  • 6篇网络
  • 5篇信息技术
  • 5篇农村
  • 5篇干部
  • 4篇电大
  • 4篇学历教育
  • 4篇研修
  • 4篇招生
  • 4篇政府推动
  • 4篇教育技术
  • 4篇办学
  • 3篇学习型社会
  • 3篇学员

作者

  • 70篇李节
  • 1篇李桂云
  • 1篇吕瑶
  • 1篇王铁军

传媒

  • 70篇中国远程教育

年份

  • 19篇2007
  • 51篇2006
共 70 条 记 录，以下是 1-10
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直击统考应急中心
2006年
本次统考创造了一个全国第一，即第一次全国最大规模的通过互联网实现的计算机考试。20万人一起考，无论是对考试系统，还是对各地的网络条件而言，都是极大的挑战。
李节
关键词：统考计算机考试考试系统网络条件互联网
中农大网院潜心研究厚积薄发
2007年
作为我国现代远程教育较早的试点高校之一，中国农业大学网络教育学院（以下简称中农大网院）是从2001年6月开始招生的。经过六年的实践和积累，中农大网院对网络教育的认识已经今非昔比，其中既包括对网络教育规律和理念的深度认知，也包括对教学形式和手段的重新思考。中农大网院先后投入大量资金和人力，
李节
关键词：中农厚积薄发现代远程教育试点高校教育规律
北外网院毕业生身价看涨
2006年
日前，北京外国语大学网络教育学院（以下简称北外网院）发布了国内首个网络大学生雇主调查。调查内容主要涉及雇主类型，雇主对职员能力的要求、对毕业生的能力评价、对职员英文水平的考察、对网络教育的认识以及对北外网院的评价和态度等六大方面。
李节
关键词：毕业生身价雇主职员
网梯推出移动学习整体解决方案
2006年
国际远程教育权威、爱尔兰教育技术专家戴斯孟德·基更（Desmond Keegan）博士把远程学习分为三个阶段，即d-learning（远程学习），e—learning（电子学习）和m—learning（移动学习）。他认为，移动学习将是未来远程教育的主要方式。因为对于远程教育而言，“成功的教育技术，不是那些本身具有适合教学特性的技术，而是已经达到了广泛普及的技术”。移动通信技术是有史以来世界普及最广的技术。看数字就可以一目了然，目前在全世界60亿人口中，有15亿人口拥有手机，中国的手机增长速度更是飞快，尤其是在农村，手机的普及率远远高于计算机的普及率。因此，说移动学习就是远程教育的未来丝毫不为过。
李节
关键词：远程学习远程教育移动通信技术教育权威电子学习
北京科技大学远程教育学院上海精文投资有限公司学习中心校企结合 多方共赢
2006年
校企结合是北京科技大学远程教育学院上海精文投资有限公司学习中心（简称北科大远程上海学习中心）最大的特色。该中心有着悠久的历史渊源，其前身最早要追溯到上钢三厂（现更名为上海浦东钢铁（集团）有限公司，以下简称浦钢集团）职工大学。学习中心主任唐力先对这段历史充满了骄傲：“学习中心继承与发展了浦钢集团公司百年的悠久传统，我们的血液里流动着钢铁文化。”
李节
关键词：校企结合
对外经济贸易大学远程教育学院浙江舟山蓉浦学院学习中心创海岛特色的远程教育
2006年
舟山群岛是我国最大的群岛，1339个岛屿星罗棋布。舟山市就据群岛而置，是我国唯一一个海岛地级市，境内居民有近100万，分布在大大小小105个岛上。舟山地理环境的特殊性即体现在其海岛性上，具有渔、港、景三特色。浙江舟山蓉浦学院院长、对外经济贸易大学远程教育学院浙江舟山蓉浦学院学习中心（以下简称蓉浦学院学习中心）主任陈国强认为，这种环境对开展现代远程教育来说，优势和劣势是并存的。
李节
关键词：现代远程教育地理环境舟山群岛
基础教育网格应用初现端倪被引量：1
2006年
在开始尝试深入应用信息技术的中小学，对网格技术似乎还感到非常陌生和遥远。近日，“基于ipV6的国家基础教育网格应用示范”项目课题，在中国人民大学附中启动。网格技术的应用能给基础教育带来怎样的好处，能解决信息化过程中出现的优质资源难求、设备频繁升级换代的问题吗？就此记者采访了课题组执行负责人、人大附中的王军博士。
李节
关键词：应用信息技术网格技术基础教育信息化过程
网络教育的三重天
2006年
技术、管理，服务是本次网络教育管理与服务创新论坛的关键词。“创新——网络教育发展驱动力”是这个论坛的主题。 “技术手段要更好地适应远程教育特点。以便更好地控制教学过程”：“技术创新的方向是深入发掘网络教育的特点”；“技术并非越先进越好．重要的是最大化应用”；“支持服务要更人性化。以‘群体文化’概念构建虚拟校园．引领技术研发”；“线上线下相结合．寻找盈利的商业模式”等是论坛上的热门话题。网络教育技术、管理和服务这三重天。如何彰显特点，深入应用．找到盈利模式。成为这个论坛的讨论焦点。
李节
关键词：网络教育技术教育管理教育发展教育特点教学过程
上海构建学习型社会走向规范被引量：3
2007年
2007年2月7日，上海市召开了学习型社会建设专题会议，成立了由上海市教委和上海市精神文明办公室共同组建的“上海市推进学习型社会建设办公室”（以下简称“办公室”），明确了2007年上海市推进学习型社会建设的工作要点。本刊记者就上海市建设学习型社会、构建终身教育体系的相关问题采访了上海市教委副主任李骏修。
李节
关键词：学习型社会终身教育教育体制
基础教育信息化2006关键词被引量：1
2006年
转变思路 重构话语体系 2000年教育部启动中小学“校校通”工程，引发全国校园网基础设施建设热潮。当时，北京师范大学信息科学学院何克抗教授曾用路、车、货、人的比喻，形象地概括了教育信息化涉及的主要内容，即建网（校园网），建库（资源库），建队（培训教师）。一时间，“建网、建库、建队”成为教育信息化过程中出现最频繁的词汇。
李节
关键词：基础教育信息化关键词信息化过程信息科学培训教师
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