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张雪强

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：深圳大学师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇新释
  • 2篇教育
  • 2篇教育即生活
  • 1篇学史
  • 1篇旨趣
  • 1篇教育理论
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学史

机构

  • 2篇深圳大学

作者

  • 2篇熊贤君
  • 2篇张雪强

传媒

  • 1篇教育史研究辑...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
杜威“教育即生活”新释被引量：1
2004年
长期以来，教育理论界对杜威“教育即生活”的著名命题认识与理解颇不合杜威的原意，本文认为杜威“教育即生活”的旨趣是教育应当是美好的，是快乐的，能够满足儿童的欲望；儿童在学校能享受幸福生活，学习就会是生动、活跃、快乐的；如果教育是未来生活的准备，就会减少儿童的兴趣活动，引起儿童的反抗，降低教育的效率。
熊贤君张雪强
关键词：教育理论教育学史
杜威“教育即生活”新释
长期以来,教育理论界对杜威"教育即生活"的著名命题认识与理解颇不合杜威的原意,本文认为杜威"教育即生活"的旨趣是教育应当是美好的,是快乐的,能够满足儿童的欲望;儿童在学校能享受幸福生活,学习就会是生动、活跃、快乐的;如果...
熊贤君张雪强
关键词：教育即生活旨趣
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