您的位置： 专家智库 > >

李昌盛

作品数：2 被引量：9H指数：2
供职机构：太和医院更多>>
发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇演练
  • 1篇蛰伤
  • 1篇入院情况
  • 1篇头颈
  • 1篇头颈部
  • 1篇皮肤坏死
  • 1篇脑出血
  • 1篇颈部
  • 1篇局部皮肤
  • 1篇局部皮肤坏死
  • 1篇呼吸急促
  • 1篇坏死
  • 1篇急诊
  • 1篇急诊医学
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇蜂蛰伤
  • 1篇PBL
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学模...

机构

  • 2篇太和医院

作者

  • 2篇李昌盛
  • 2篇谢华
  • 1篇易显富
  • 1篇许大国
  • 1篇杨贤义
  • 1篇肖敏
  • 1篇段斌

传媒

  • 1篇中华医学杂志
  • 1篇中国中医急症

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
群蜂蛰伤并发脑出血一例被引量：5
2014年
患者女，50岁，因群蜂蛰伤头颈部1d伴血尿、无尿6h由外院转入。既往身体健康。入院情况：头面部多处蜂蜇伤口，局部皮肤坏死。呼吸急促，双肺可闻及湿性哕音。
谢华许大国李昌盛段斌易显富
关键词：蜂蛰伤脑出血并发局部皮肤坏死入院情况呼吸急促头颈部
流程演练联合PBL教学模式在急诊医学中的应用被引量：4
2012年
急诊医学教学既要培养学生快速诊断与鉴别诊断的横向思维能力,又要培养学生临危不乱、忙而有序的临床实践能力。以问题为中心的教学方法(PBL)以学生为中心,培养学生提出问题、解决问题的能力,偏重于临床思维能力培养;流程演练则培养学生临床实践能力。笔者以症状为讨论焦点,编写了10个PBL讨论病例,每个病例进行2～4幕讨论后,再进行相应症状临床抢救演练,让学生理论与实践相结合,增强临床实践能力。
谢华肖敏杨贤义李昌盛
关键词：PBL急诊医学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0