胡成龙
- 作品数：31 被引量：117H指数：7
- 供职机构：武汉软件工程职业学院更多>>
- 发文基金：武汉市市属高等学校科学研究项目湖北省教育厅科学技术研究项目武汉市创新人才开发资金更多>>
- 相关领域：机械工程文化科学金属学及工艺化学工程更多>>
- 校企协同创新下智能制造实训中心的建设被引量：12
- 2018年
- 在"中国制造2025"的大背景下,武汉智能制造业对相关技能人才的需求量巨大,构建智能制造实训中心是解决这一问题的有效办法。由武汉软件工程职业学院和华中数控公司牵头,多家单位参与,通过校企协同创新的模式,发挥各自技术和资源优势,建设智能制造实训中心。实训中心按核心功能分为七个区域,建成后主要服务于武汉市的制造业发展,面向职业院校、企业、社会开展人才培养前瞻性研究、智能生产实训设备联合攻关、技术技能人才培训、技能鉴定及承担各级各类技能竞赛。
- 李智胡成龙
- 关键词：实训中心
- 面向现代绿色制造的精车车削优化被引量：1
- 2014年
- 考虑车削加工约束条件,建立切削能量最小与表面粗糙度最小的精车车削优化模型。通过实例运用非支配排序遗传算法(NSGA-II)与多目标粒子群算法(MOPSO)对精车优化切削模型进行仿真优化,结果表明NSGA-II算法与MOPSO算法切削能量和表面粗糙度的Pareto最优解集均可由同一的六次曲线方程拟合,且拟合相关指数为0.999 5、0.998 2。在表面粗糙度和切削能量的Pareto最优解集下,获得了精车优化切削模型相应的进给量、切削速度,为优化选择精车切削参数提供了参考。
- 胡成龙
- 关键词：表面粗糙度NSGA-II算法节能
- 基于“订单式”人才培养实践的校企深度合作之思考——以武汉软件工程职业学院数控技术专业为例被引量：12
- 2012年
- 武汉软件工程职业学院机械系,与武汉华中数控股份有限公司合作建设数控实训基地,开展校企合作"订单式"高技能数控人才培养的探索与实践。剖析"订单式"人才培养实践中所面临的问题,从三个方面探讨校企深度合作长效机制的构建。
- 龚东军胡成龙焦红卫夏伯雄刘小宁
- 关键词：校企深度合作
- 高职“校中厂、厂中校”实训基地建设的探索——以武汉软件工程职业学院机械制造工程系为例被引量：8
- 2013年
- 以武汉软件工程职业学院机械制造工程系实训基地建设实践为案例,探讨建设校中厂、厂中校的方法,提出依托"校中厂"形成"三共四双"合作育人机制、以"他方需求为中心"切入"厂中校"建设的措施、"旺入淡出"建立"柔性化"合作共赢方式及"互利互补"的校企合作"双主体"管理模式,对高职院校实训基地的建设进行有益的探索。
- 胡成龙焦红卫刘小宁
- 关键词：实训基地
- 汽车卡钳体数控车铣加工工艺及夹具设计被引量：4
- 2014年
- 通过对汽车的卡钳体零件结构的分析研究,对其数控车铣加工工艺和夹具进行设计,并对缸孔采用车削中心加工时的工序安排以及用专用刀具进行加工作了较详细的说明。
- 胡成龙胡春林
- 关键词：缸孔夹具
- 基于信息熵的扁平绕带式压力容器可靠度被引量：3
- 2008年
- 基于信息熵中模糊性度量与随机性度量相等可实现模糊变量等效随机变量的原理,把扁平绕带式压力容器的静强度和载荷视为模糊变量,将模糊静强度和模糊载荷等效为随机静强度和随机载荷,讨论在最苛刻的压力试验条件下,扁平绕带式压力容器模糊静强度的可靠性。结果表明:(1)在最苛刻的气压试验条件下,扁平绕带式压力容器模糊屈服强度可靠度为0.926928,模糊爆破强度的可靠度为0.97739;(2)在最苛刻的液压试验条件下,扁平绕带式压力容器模糊屈服强度的可靠度为0.95053,模糊爆破强度的可靠度为0.953788。
- 刘小宁胡成龙李清
- 关键词：扁平绕带式压力容器模糊静强度模糊可靠度信息熵
- 多工序车削的自适应搜索非支配排序遗传算法被引量：9
- 2013年
- 在实际数控生产加工过程中,切削参数的优化对于保证加工质量、提高生产效率和降低加工成本具有非常重要的意义。为计算以单位生产成本最小为优化目标的多工序车削非线性优化模型,在NSGA-II算法基础上提出了一种新的自适应搜索非支配排序遗传算法(ASNSGA)。多工序车削加工实例结果表明,与模拟退火算法(SA/PA)、分散搜索算法(SS)及浮点编码遗传算法(FEGA)优化算法比较,自适应搜索非支配排序遗传算法得到最低的单位生产成本,有助于数控加工中粗车进给量、粗车切削速度及精车进给量、精车切削速度等切削参数的优化选择。
- 陈青艳胡成龙焦红卫
- 英国现代学徒制改革发展过程研究被引量：7
- 2015年
- 20世纪90年代,英国对传统学徒制进行了改革,大力推行"现代学徒制"职业教育培训项目,引导行业企业参与职业教育培训,采用"工读交替"职业教学模式,校企联合培养技术技能型人才。将传统学徒职业训练方式与现代学校职业教育相融合,较好地解决了学校职业教育与实际工作脱节的问题。研究英国现代学徒制职业教育的特点,可以为推动我国政府、学校、行业协会及企业搭建职业教育合作平台,开展现代学徒制试点提供有益借鉴。
- 龚东军范有雄胡成龙
- 关键词：现代学徒制职业教育
- 基于协同创新的智能制造人才培养服务平台构建被引量：5
- 2018年
- 在"中国制造2025"的大背景下,武汉智能制造业对相关技能人才的需求量巨大。由武汉软件工程职业学院和华中数控公司牵头,协同多家单位构建智能制造人才培养服务平台是解决这一问题的有效办法。平台的构建主要由智能制造实训中心建设和智能制造在线培训云服务平台的开发两部分组成。平台主要服务于武汉市产业和经济发展,面向职业院校、企业、社会开展人才培养前瞻性研究、智能生产实训设备联合攻关、技术技能人才培训、技能鉴定及承担各级各类技能竞赛。
- 李智胡成龙骆峰
- 关键词：协同创新
- 打造“校中厂、厂中校”,夯实工学结合人才培养--武汉软件工程职业学院机械制造工程系校企合作共育人才实例
- 武汉软件工程职业学院机械制造工程系在校企合作、共育人才进方而行丁大量探索,善于捕捉他方需求信息,积极探寻校企利益共同体建设的模式、机制和保障等,在校企业合作中,着力建设“校中厂、厂中校”,紧密服务区域经济建设,走“双主体...
- 胡成龙
