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《数字电视原理》课程教学的探索与实践被引量：1: 2014年; 为了培养学生的创新精神,提高学生知识运用能力为重点,建立体现新形势下电子信息特色的《数字电视原理》课程新的教学体系。笔者通过适当调整教学内容和教学方法,讲透基础,顺着基础理论的脉络引出专业前沿,在有限的课堂时间内把基础理论和专业前沿以一个统一的知识脉络呈现给学生,力求以掌握物理概念为主、复杂的数学推导为辅,注重激发学生的对于专业的兴趣和热爱,取得较好的教学效果。; 秦雷卢官明杭平华; 关键词：理论联系实际

超高清数字电视新进展和展望被引量：9: 2014年; 超高清数字电视能够带来"身临其境"的视觉体验,成为下一代数字电视发展的最有可能候选对象。总结了超高清数字电视基本概念、关键技术和应用的最新发展状况,着重介绍了视觉体验与图像格式、超高清电视视频压缩和超高清传输。; 秦雷朱秀昌刘峰张晖胡栋; 关键词：数字电视视频压缩

《电视原理》课程教学内容革新与教学方法研究被引量：1: 2018年; 高校课堂教学对于高质量人才培养起着基础性作用。随着数字视频产业的高速发展,现有《电视原理》课程知识体系和教学方法已不能满足创新型人才培养需求。在教学实践中,依据知识路径原则,采用"以大见小,以小见大"方法革新教学内容、改进教学方法,将教学内容组织和教学方法实施完美融合,使学生系统掌握课程知识体系,形成对知识的"直觉",灵活应用所学知识于工程实践,培养了学生的思维能力。教学实践表明,该教改措施效果显著。; 秦雷卢官明张晖; 关键词：电视原理数字视频教学内容教学方法

基于H.263(+)的帧间预测技术研究: 该文的主要工作就是研究运动估计技术,首先,实现了几种有代表性的快速运动估计算法,并对实现的结果作了分析,总结出运动估计算法的要点.选出两种在计算复杂度和精度都比较好的算法作为改进的模板.其次,分析了运动矢量的相关性,在此...; 秦雷; 关键词：帧间预测; 文献传递

基于BJND和JNDD的立体视频深度感知增强技术综述: 2015年; 人类视觉系统是一个具有多种视觉特性的复杂处理系统,视觉感知是人眼多种视觉特性共同作用的结果。立体视频图像因视差和深度的存在有着与平面图像不同的视觉感受,且深度感与视差有着紧密的关系。恰可察觉差别(Just Noticeable Difference,JND)或者称为恰可察觉失真(Just Noticeable Distortion,JND)是一种基于视觉心理学和生理学的视觉特性,双目恰可察觉差别(Binocular JND,BJND)和恰可察觉深度差别(Just Noticeable Depth Difference,JNDD)影响人们对立体视频的用户体验。在阐述JND基础上,综述人类视觉感知立体视频的BJND、JNDD模型及国内外研究现状,分析视差图质量和深度图信息对立体视频感知影响,提出了基于JNDD的深度图处理方法,寻求人眼对立体视频深度感知增强技术,建立基于BJND和JNDD的立体视频图像质量客观评价方法,为立体视频图像处理及应用提供指导。; 刘峰施阳干宗良秦雷陈昌红; 关键词：立体视频

《数字电视原理》课程教学的若干思考被引量：3: 2013年; 本科生的专业教学强调的是掌握本课程科学思想和关键技术的脉络。本文在《数字电视原理》课程教学中注重本课程与前导基础课之间的联系、不同知识点之间的联系以及课程各个层次之间的联系,力求授人以渔,激发学生对于专业的兴趣,引导他们在已有知识体系的基础上自我探索。; 秦雷卢官明杭平华; 关键词：课程教学思维培养

多媒体课件制作中的音频处理技术被引量：2: 2014年; 在多媒体课件制作中,合理的运用数字音频处理技术,给课件配上背景音乐、解说和音响效果,不仅可以为学生营造一种轻松愉快的学习气氛,激发学生的学习兴趣,而且可以加深学生对课件内容的理解。本文以Adobe Audition 3.0音频处理软件为例,介绍在多媒体课件制作中的音频处理方法。; 卢官明成孝刚秦雷李欣朱虎; 关键词：多媒体课件制作音频处理软件

数字电视传输技术新进展及展望被引量：5: 2011年; 从世界范围来讲,广电频谱的低利用率正面临着频谱被收回分配给其他行业的危险。从技术层面,利用最新的数字通信理论开发高频谱利用率的传输技术;从业务层面,培育一些具有杀手级应用的新业务。总结了世界上具有影响力的两大数字电视标准化组织DVB和ATSC的最新发展,这些技术进步正是沿着上述方向前进。这对于我国数字电视的演进是一个很好的参考。; 秦雷朱秀昌胡栋; 关键词：卫星数字电视有线数字电视地面数字电视 3D电视超高清晰度电视

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秦雷