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杨国慧

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:扬州市公道中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇电子白板
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇思维方式
  • 1篇逆向思维
  • 1篇作文
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理解题
  • 1篇物理素养
  • 1篇理教
  • 1篇解题
  • 1篇开放性
  • 1篇开放性思维
  • 1篇教学
  • 1篇归来
  • 1篇发散性
  • 1篇发散性思维
  • 1篇白板
  • 1篇创造性思维
  • 1篇创造性思维方...

机构

  • 2篇扬州市公道中...
  • 1篇深圳市石岩公...

作者

  • 3篇杨国慧

传媒

  • 1篇小作家选刊(...
  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
踏花归来马蹄香
2010年
《想别人没想到的》这篇课文,讲的是三个徒弟一起比画骆驼,看谁画得多。大徒弟在同样大的纸上画了密密麻麻的小骆驼;二徒弟画了许多骆驼的头;三徒弟画了几座山峰,画了一只半骆驼,表示有数不尽的骆驼往外走。
杨国慧
关键词:作文
物理解题中创造性思维方法的训练
2016年
一、发挥主体作用对于发散性思维来说,主要是在认识基础上,从不同的角度形成不同的思维方式,在这样的思维下,不仅能够找到新的方法,还能培养学生的开放性思维。对于逆向思维来说,它与传统的思维方式是相反的,主要要求对高中物理习题进行解答时,能够以相反的立场、角度对问题进行分析。
杨国慧
关键词:创造性思维方法物理解题思维方式发散性思维开放性思维逆向思维
运用电子白板,提高学生的物理素养被引量:1
2018年
电子白板作为一种新兴的信息技术设备,在物理教学中得到了广泛应用.电子白板为物理教学的顺利进行提供了不一样的思路.随着这一技术的推广,教师可以根据课程的不同特点,采取不同的教学策略,使学生漫游于物理知识的海洋,促进不同学生的发展,从而提高教学效率.一、展示过程,捕捉关键信息在传统的物理教学中,相当一部分物理知识具有很强的抽象性,使学生在接触到这些知识的时候很难理解.同时,教师也会感到有很大的压力.
杨国慧
关键词:电子白板物理素养物理教学
共1页<1>
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