吕宪玉
- 作品数：8 被引量：33H指数：2
- 供职机构：中国人民解放军北京军医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 临床思维能力培养在外科教学中的实施被引量：2
- 2003年
- 临床思维能力是指运用理论课所学的基础知识融会贯通于临床实践中,对具体临床现象进行思路清晰、逻辑性强的分析和思考,最后做出符合实际的判定能力[1].
- 吕宪玉王剑杨喜珍石剑锋
- 关键词：临床思维能力外科学医疗文书专科生
- 新教员授课能力的调查分析
- 2001年
- 对两组 6名新教员 (本科生 )首次授课 ,授课对象为临床医学系大专学员。按 2 0项标准让学员反馈评估。学员评价意见归纳为 :对新教员的教学态度、执行教学大纲、教姿教态方面满意 ;但对启发式教学、调动学员的积极性方面认为存在不足 ;课堂小结、引导思考理解掌握当堂重点内容方面尚有欠缺。结论 :新教员在老教员的指导下按照教学大纲认真备课 ,充分试讲后上讲台 。
- 李晓立郭秀花梁军王剑吕宪玉
- 关键词：新教员授课能力
- 外科手术学基础与动物外科教学方法探讨被引量：16
- 2003年
- 外科学是一门既注重理论,同时更着重操作技能的科学,学员经过两年的理论学习后即将进入临床学习,而外科手术学基础的学习是进入外科临床的前提.因此,通过动物外科的学习打下一个坚实的外科手术基本功对于未来的临床学习非常重要.1994年以来,我科逐渐形成一套完整的循序渐进的教学培养体系,在教学中取得较好效果,学员在各大医院外科实习期间得到好评.
- 王天昊杨喜珍董薪吕宪玉石剑锋
- 关键词：外科手术学动物外科基础教学教学方法
- 外科手术学基础教学中教学方法和教学手段改革的实践被引量：12
- 2002年
- 为适应培养具有较高素质的医学人才的需要 ,我们以开拓学员能力为突破口 ,着重在改革教学内容、教学方式、教学手段等方面进行了积极探索和改革 ,对全面提高教学质量 ,提高学员综合素质和能力 ,培养学员创新精神起到了积极作用。
- 董薪杨喜珍吕宪玉
- 关键词：教学方法教学手段
- 强化基本功训练 为部队培养“实用型”人才被引量：1
- 2001年
- 我院"手术学基础教学”自1981年开始列入正课.该课程是为外科临床手术打基础的实验操作课,是一门实践性、技术性极强的课程.二十年的实践使我们认识到"手术学基础教学”是外科教学中不可缺少的必修课,是外科教学的重要组成部分,直接关系到外科教学的质量及毕业生的业务技术水平.
- 李晓立董薪王世明吕宪玉
- 关键词：医学教育外科手术
- 浅谈医学院校师资素质培养被引量：1
- 2001年
- 当今世界科技发展日新月异,知识经济初见端倪.这就意味着二十一世界是创新精神与创新能力的世纪.同时也意味着在二十一世纪整个世界将从工业社会向知识社会转变,进入一个高度发达的信息化时代.医学院校是培养与输送医学技术人才的摇篮及基地,具有一支高素质的师资队伍,既是时代发展和科教兴国的迫切需要,也是院校最宝贵的财富.很难想象,低素质的教学质量怎么能培养出有创造思维和创造能力的高素质学生.因此,基地壮,摇篮好,有赖于高效率的学校管理,一流的师资队伍.有了高素质的园丁,才能培养出一流的学生.那么,如何抓好师资队伍的建设和培养,以我之己见,应从以下几点着手探索.
- 杨喜珍董薪吕宪玉董丽娟
- 关键词：医学院校教师
- 外科手术学基础操作电视录像示教教学效果分析
- 2001年
- 外科学在临床医学和科研领域里是十分重要的一门学科,尤其要求学员在牢固掌握基础理论和基本知识的同时,还要熟悉掌握外科专业技能操作,通过电视教材更进一步显示外科实践操作技能的重要性,并激励学员的求知欲,巩固和强化课堂理论教学,提高了学员的理解能力.随着医疗教育事业的不断发展,电教日益突出,它在改革传统教育思想、教育方法、扩大教学规模、开发智力资源,提高教学质量等方面的优势,它打破了传统教学的时空界限,变微观为宏观,变抽象为具体,变语言描绘直接形象表现,是其他任何教学形式不可替代的,因此要充分利用录像教学的特点,广泛应用于外科手术学基础操作教学中.
- 董薪吕宪玉杨喜珍
- 关键词：医学教育外科手术学
- 探索适合大专生外科学课堂教学方法被引量：2
- 2001年
- 外科学是一门综合性很强的学科,它是基础医学的延续也是临床医学的重要组成部分,更是培养临床医师所学的科目之一.
- 杨喜珍董薪吕宪玉
- 关键词：外科学课堂教学医学教育
