段文阁
- 作品数：27 被引量：73H指数：5
- 供职机构：曲阜师范大学政治与公共管理学院更多>>
- 发文基金：山东省研究生教育创新计划山东省软科学研究计划山东省哲学社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律经济管理更多>>
- 个体道德发生发展的条件及动力系统被引量：13
- 2002年
- 段文阁
- 关键词：个体道德哲学社会道德伦理学实证科学
- 老龄化背景下生育行为的文化传统探源被引量：1
- 2006年
- 人类的生育行为并不是一种纯粹自然的行为,不同的生育行为折射出不同的民族文化,反映了不同民族的生活方式。中国传统文化中家族主义价值观、世俗主义的价值追求和建立在血缘关系基础上的代际义务规定,形成了我国家庭生育行为特殊的历史文化渊源。
- 段文阁
- 关键词：生育行为家族主义世俗主义
- 有意义角色的扮演与独生子女道德完善被引量：1
- 2003年
- 有意义的角色是指与社会期望相一致、在扮演过程中能够使扮演者得到道德上的完善并由此感受到自身存在的价值和意义的角色。独生子女在家务劳动中扮演有意义的角色有助于其道德责任感的生成、道德判断和道德选择能力的提高,也有助于其自我价值的实现并由此形成自信心和产生自我道德完善的内在需要。因此,在家务劳动中,给独生子女一个有意义的角色,并在独生子女扮演这一角色时坚持循序渐进原则、独立执行原则、纯粹义务原则,是当前独生子女家庭德育的一个不可缺少的环节。
- 段文阁
- 关键词：独生子女道德完善
- 马克思货币理论的逻辑内涵及现代价值被引量：2
- 2003年
- 货币理论是马克思经济学说的重要组成部分 ,在发展社会主义市场经济的今天 ,系统分析与研究马克思货币理论的内涵及启示 ,具有十分明显的理论意义与现实价值。本文首先详尽阐明了马克思货币理论的基本内涵 ,在此基础上结合中国改革创新的现实 ,系统论证了马克思货币理论的当代价值。
- 段文阁冯继康
- 关键词：货币理论逻辑内涵
- 古代家训中的家庭德育思想初探被引量：9
- 2003年
- 家训是古代的一种家庭伦理教科书 ,其中包含着非常丰富的家庭道德教育思想。古代家训中以德为“本”、以德为“富”、以德为“要”的家庭德育定位 ,以及倡导早期德育 ,强调道德化育的家庭德育思想 ,对于当前的独生子女家庭德育具有积极意义。
- 段文阁
- 关键词：家训德育思想
- 厘清公德性质 回归公德建设的基础性被引量：1
- 2010年
- 公德建设是社会道德建设的重要组成部分，是“公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现”。因此，建设和谐社会，提高综合国力，道德建设尤其是公德建设是其重要的内容。正确地界定公德的性质，科学地把握公德的作用，是深入开展公德建设的理论前提。
- 段文阁
- 关键词：公德建设社会道德建设社会文明程度个人道德修养
- 伦理学学科体系的新探索——评张应杭的新作《伦理学》
- 1992年
- 作为同学又是同行,几年前当我闻知张应杭君正埋头于《伦理学》教材的著述时,显得不太理解,毕竟国内已公开出版了太多的伦理学教材了。可当我拜读了他寄赠的《伦理学》(浙江大学出版社,1991年版)后,便马上有写点什么的冲动。原因有二,一是觉得该书的确是作者精心探求学科新体系的一部力作;二是也觉得其中又不无可进一步商榷之处。 首先,我觉得可以肯定地说,这是国内伦理学界探求学科体系的一部不可多得的教材,颇多新意。主要表现为:其一,作者根据自己多年研究的成果,把认识论引进了伦理学,对道德上的“善”的探讨,始终立足于“真”的基础之上。
- 段文阁
- 关键词：伦理学道德主体意志自由道德规范道德自由
- 父母家庭教育主体资格的缺失与培养
- 2010年
- 一、现代教育忽视父母教育主体资格培养的原因
1．在教育内容的规定上受传统教育观念的影响在传统教育中，学校教育、教学主要是向学生提供自然科学和社会科学的知识，培养学生探索自然规律和社会规律的能力，而较少对学生进行生活知识的传授和生活能力的培养。至于如何做父母只是通过老一代与新一代的口传心授，心领神会，
- 段文阁
- 关键词：父母教育主体资格家庭教育传统教育观念生活知识现代教育
- 独生子女的协作关系与道德发展被引量：4
- 2002年
- 协作关系的建立是儿童道德从他律向自律转化的关键环节。协作关系的建立使儿童超越了自我中心阶段 ,建立了真正的道德关系 ,产生了强烈的道德需要 ,感受到了社会性愉快 ,道德理性得到了发展。独生子女家庭道德关系的特殊性使其协作关系的建立呈现出一些独有的特点 ,包括独生子女在家庭内部难以建立真正意义的协作关系 ;在家庭外部建立协作关系时会遇到因自身能力原因而产生的障碍 ;在缺乏协作关系基础上产生的他律性道德的某些特征会或多或少地影响其自律性道德的发展 。
- 段文阁
- 关键词：道德发展独生子女
- 亚里士多德明智概念简析被引量：1
- 2022年
- 明智①属于理智德性,在亚里士多德德性思想体系中居于重要的地位。明智与实践紧密相连,有很强的实践精神,它是一种好的考虑,是一种对人是善的与有益的事物的权衡和考虑。了解明智德性,做一个明智的人,有利于在具体的情境中做出正确的道德选择,获得道德德性,成为一个有道德的人。
- 赵子明段文阁
- 关键词：亚里士多德《尼各马可伦理学》德性
