李涵
- 作品数：16 被引量：31H指数：3
- 供职机构：西北师范大学更多>>
- 发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学语言文字更多>>
- 二语水平和抑制控制影响英语二语隐喻加工的脑电研究
- 隐喻作为语言的一个重要组成部分，已经从一种修辞手段转变为扎根于认知系统中的思维方式。对于影响二语隐喻加工因素的探究，前人研究结论主要指向二语水平、隐喻类型和加工语境等，但对抑制控制等认知因素在隐喻加工中的作用的研究尚不多...
- 李涵
- 关键词：英语学习二语水平
- 对信息技术与数学课程整合的若干思考被引量：1
- 2012年
- 信息技术与数学课程的整合已成为数学教育领域的一个热点问题。本文就信息技术与数学课程整合的含义、信息技术与数学课程整合的具体体现、信息技术与数学课程整合的要求三个方面作一些理性思考。
- 李涵
- 关键词：信息技术数学课程
- 高中数学新课程实施中教师适应性研究——以山东省某市一所高中为例
- 20世纪80年代以来，世界各国都掀起了基础教育课程改革的热潮，面对激烈的国际竞争，我国基础教育课程改革也被提上日程。2001年9月，义务教育阶段新课程改革开始在实验区进行;2003年，普通高中新课程改革也正式启动。新一轮...
- 李涵
- 关键词：高中数学课程实施教师适应性课程改革
- 文献传递
- 浅论中学数学教学中的探究式学习被引量：2
- 2004年
- 探究式学习是学生在学习过程中发现问题、分析问题、创造性地解决问题的学习方式和学习过程 ,是培养学生的创新精神和实践能力的重要举措 .在中学数学教学中进行探究式学习首先要创设问题情境 ,引起学习探究的动机和兴趣 ;其次要运用探究式的教学策略 ,培养学生的创新精神 ;第三通过发展数学应用意识 。
- 李涵
- 关键词：中学数学数学教学探究式学习
- 高师数学教学论教学改革的探索与实践
- 2006年
- 新的数学课程标准的出台给高师数学教学论教学带来了巨大的挑战，因此，对这门课程进行教学改革是十分必要的。针对本课程存在的一些问题，应在课程的教学内容、教学模式以及评价体系等方面进行探索和实践，确实提高高师生数学教学能力．培养优秀数学教师。
- 李涵
- 关键词：数学教学论教学改革中学数学教育
- 高中数学新课程实施中教师适应性的调查与分析——以山东省某市一所高中为例被引量：3
- 2011年
- 新课程能否顺利实施，教师是关键的因素。因为教师是课程实施过程中最直接的参与者，是课程改革顺利进行的重要条件．
- 李涵
- 关键词：新课程实施高中数学教师适应性课程改革参与者
- 波利亚的数学启发法思想对我国中学数学新课程教学改革的启示
- 2010年
- 通过对波利亚数学启发法思想的述评,从以下几个方面探讨了它对我国中学数学新课程教学改革的启示:转变教学观念多给学生思考和探索的空间;加强合情推理培养学生的创新能力;促进学生学习方式的转变使学生学会学习;注重对学生非智力因素的培养形成良好品格;数学教师必须加强学习提高自身素质.
- 李涵
- 关键词：波利亚中学数学教学改革
- 基于新课程背景下的高师数学教育改革探析被引量：3
- 2008年
- 文章从教育理念、培养目标、课程设置以及教与学的方式四个方面分析了当前高师数学教育中存在的一些问题，初步探讨了改革高师数学教育的一些办法。
- 孙名符李涵
- 关键词：高师数学教育
- 一种求解集合最小覆盖问题的随机算法
- 2012年
- 集合最小覆盖问题是运筹学研究中的一个基本的组合优化问题,文章以线性规划为基础,提出了一种求解集合最小覆盖问题的随机近似算法。
- 李涵
- 关键词：线性规划
- 高师《初等几何研究》教学改革的探索与实践被引量：1
- 2006年
- 《初等几何研究》是高师数学教育专业的一门重要课程,然而,学生的学习兴趣并不浓.本文首先就这一问题对学生作了问卷调查,并做了统计分析,然后结合教学实践探索出一些可以提高学生学习兴趣的教学措施.
- 李涵
- 关键词：初等几何研究教学改革
