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年份

  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2004
  • 1篇2001
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
高职学校旅游管理专业课程内职业道德教育的渗透研究被引量:3
2020年
高职学校旅游管理专业课程内的职业道德教育是伴随着专业的发展,但由于其跨学科性,导致一直不被重视,甚至忽略,但在教育学生的效果方面往往起着不可替代的作用,本文从高职学校旅游管理专业课程内职业道德教育入手,研究目前存在的问题以及可解决的方案,从而进一步使两者相互渗透,尝试从中找出解决旅游企业反馈的学生的职业素养问题。
张燕
关键词:旅游管理
即时消息传递系统的智能代理被引量:2
2004年
针对不同InstantMessage(IM)系统之间消息不能互通的问题提出了智能代理的构想 ,通过自定义一套XML通信协议实现该智能代理 ,并通过XML通信协议实现和其他即时消息传递系统的通信协议相互转换 。
黄昶张燕沈建国
关键词:XML通信协议
基于Excel的成绩管理与分析被引量:6
2020年
基于Excel软件功能,本文结合常用的成绩管理和分析要求,构建学生成绩记载、统计与分析工作表,实现学生成绩简单、方便、统一的处理功能,能够帮助任课教师、班主任及时高效地完成学生成绩的管理和分析,为提高学生成绩提供数据参考。
张燕
关键词:成绩管理EXCEL函数数据分析
计算机教学中非智力因素的培养
2014年
非智力因素对学生的发展与成才具有重要的作用。在计算机教学中,更应该重视学生非智力因素的培养,使非智力因素和智力因素相互促进,从而达到提高教学效果的目的。本文就计算机教学在学生的非智力因素的培养方面展开阐述。
张燕
关键词:非智力因素计算机教学
高职学校《导游业务》课程思政教学策略探究
2022年
贯彻实施教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》),全面推进高校课程思政建设,是落实立德树人根本任务的重要战略举措。高校思想政治工作关系到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。《纲要》同时指出:“高校要深化教育教学改革,充分挖掘各类课程思想政治资源,发挥好每门课程的育人作用,全面提高人才培养质量。”高职学校的所有课程都承担着传授知识技能以及思想政治教育的双重功能,本文结合教学实践,针对高职学校《导游业务》课程思政的现状进行分析,从充分调动教师课程思政的教学积极性、充分挖掘思政内容、多角度融合,提高教学效果等方面积极探索高职学校《导游业务》课程思政教学策略。
张燕
关键词:教学策略
BCB制作屏幕保护程序
2001年
张燕吴添华顾增辉
关键词:程序设计屏幕保护程序BORLANDC++BUILDER多媒体
中职学生学习积极性不高的原因及措施
2018年
作为一名中职学校的老师,经常会听到有评价说中职学生的'学习积极性不高',其实学习积极性不高的原因有很多,主要包括:一、学生学习积极性不高的原因:(一)学生的原因1、学习目标不明确。
张燕
关键词:学生学习积极性
高职学校景区专业课程体系构建难点及策略研究被引量:1
2019年
高职学校课程体系构建是高职学校人才培养的重中之重,而在课程体系构建过程中会遇到各种限制及困难。本文以高职学校景区专业课程体系构建中实际遇到的难题作为出发点,力求探索并找到景区专业课程体系构建难题的解决思路。
张燕
关键词:实践课程专业课程体系
培训机构招生管理系统研究与实施
2013年
自动化信息管理,是一个管理规范、运作高效的企事业单位的必然要求,招生管理系统是一个培训机构不可缺少的部分,它的内容对于招生人员和招生单位来说都至关重要。研究与开发一个培训机构招生管理系统可以解决招生人员繁杂的手写录入,以及数据存在安全隐患的问题。
张燕
关键词:招生招生管理
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