陈将兵
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
- 供职机构：南通市通州区金沙小学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- “问学”教学模式之实践——平面图形面积复习教学设计
- 2017年
- 教学目标:1.回顾公式推导过程,沟通图形之间的联系,掌握面积计算方法,学以致用。2.掌握转化的方法,体会转化思想的作用,运用转化思想,灵活解决问题。3.提高学生分析推理的能力,进一步发展学生的空间观念。教学重点:面积公式的推导过程及沟通平面图形面积之间的内在联系。教学难点:找到图形之间的内在联系,运用转化的思想灵活解决问题。教学准备:七巧板一套、预学单、检测单课前活动:七巧板拼图,设计意图:通过七巧板拼图活动,激发兴趣。
- 陈将兵
- 关键词：教学模式
- 课堂教学的几种引导方式
- 2017年
- 课堂教学引导是教师在课堂教学中发挥主导作用的体现,也是充分发挥学生主体作用的保证。在小学数学教学中教师的引导有着重要的作用,可以说小学数学的有效教学离不开老师科学的引导。教师的适时引导对学生的思维起'诱发'、'点拨'作用。
- 陈将兵
- 关键词：小学数学教学效率
- “用数对确定位置”的教学探究
- 2018年
- “用数对确定位置”的本质是数与点的——对应性.在“用数对确定位置”的教学中,只字不提“行”“列”,只用“横着数”“竖着数”来表达,以通俗、活泼的风格和形式多样、开放的符号表示有序数对,并逐步展示标准数对的形式,潜移默化地渗透坐标系概念,使学生学起来更轻松.
- 陈将兵
- 关键词：数对
