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杨翔宇

作品数:42 被引量:365H指数:11
供职机构:成都中医药大学更多>>
发文基金:四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目四川省科技厅软科学项目四川省卫生厅科研基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自然科学总论哲学宗教更多>>

文献类型

  • 37篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 30篇医药卫生
  • 12篇文化科学
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 23篇护理
  • 11篇护理学
  • 11篇教学
  • 10篇老年
  • 8篇本科
  • 5篇老年人
  • 5篇护理本科
  • 3篇跌倒
  • 3篇穴位
  • 3篇社区老年
  • 3篇生活质量
  • 3篇中西医
  • 3篇中西医结合
  • 3篇自我效能
  • 3篇自主学习能力
  • 3篇西医
  • 3篇临床护士
  • 3篇静脉
  • 3篇课程
  • 3篇老年护理

机构

  • 41篇成都中医药大...
  • 2篇成都医学院
  • 2篇成都大学
  • 2篇西南医科大学
  • 1篇成都学院
  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇昆明医学院第...
  • 1篇绵阳市中心医...

作者

  • 41篇杨翔宇
  • 30篇高静
  • 17篇柏丁兮
  • 16篇吴晨曦
  • 8篇张先庚
  • 8篇梁小利
  • 8篇张婷
  • 7篇张倩
  • 7篇刘晓云
  • 3篇刘红华
  • 3篇彭正禄
  • 3篇赵霞
  • 3篇周群
  • 2篇胡忠华
  • 2篇王艳
  • 2篇孙国娟
  • 1篇刘月
  • 1篇王育林
  • 1篇张辉
  • 1篇王米渠

传媒

  • 7篇成都中医药大...
  • 3篇中华护理杂志
  • 3篇中华护理教育
  • 2篇中国老年学杂...
  • 2篇中国实用护理...
  • 2篇护理研究(上...
  • 2篇护理研究(中...
  • 2篇实验科学与技...
  • 2篇全科护理
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇湖南中医杂志
  • 1篇中国职业医学
  • 1篇四川中医
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇西南国防医药
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇基因组学与应...
  • 1篇循证护理

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 10篇2013
  • 5篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
42 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国护理专业中外合作办学现状及对策研究被引量:5
2012年
综述我国护理专业中外合作办学的现状,指出目前我国护理专业中外合作办学存在的问题,提出相应的对策及建议。
高静张先庚杨翔宇吴晨曦梁小利
关键词:护理中外合作办学
创新创业实践教学模式在护理技能操作中的应用研究被引量:4
2020年
目的:探讨创新创业实践教学模式在护理技能操作中的应用效果。方法:将我院2015级护理本科1、2班共132名学生作为研究对象,1班为实验组,2班为对照组。实验组采用创新创业实践教学模式,对照组采用常规实验教学方法。课程结束后,发放中文版成就动机量表、中文版简明问题解决量表—修订版、实验教学效果评价问卷进行调查以及通过护理技能操作综合成绩评价教学效果。结果:实验组护理技能操作综合成绩明显高于对照组(P<0.05)。实验教学效果方面,实验组在学习兴趣、学习效率、学习积极性和主动性、团队合作精神、师生沟通、实验操作能力、实验教学法评价项目优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组学生成就动机、问题解决能力方面比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:将创新创业实践教学模式应用于护理技能操作课程中,提高了实践教学效果和学生的学习效果,一定程度上培养了学生的创新精神和创造意识。
柏丁兮高静杨翔宇肖青青
关键词:创新创业护理
一种用于深静脉的穿刺针
本发明涉及医疗器械技术领域,特别是一种用于深静脉的穿刺针。包括针头和针管,针头与针管同轴设置,针头与针管活动连接,针头和针管活动连接的区域设置有回缩件,回缩件用于控制针头向针管方向回缩移动;回缩件包括变形块,变形块遇到液...
孔睿敏孙国娟张泽林杨翔宇
中西医结合护理中外合作人才培养模式的建构被引量:4
2013年
中西医结合护理中外合作人才培养是中医院校护理学专业走向国际化的重要途径。为了更好地推动我校护理学专业的中外合作,促进国际化高级护理人才的培养,我院从人才培养教学计划、目标及规格、课程体系和教学内容等方面着手,初步建均了中西医结合护理中外合作人才培养模式。此模式可为其也中医药院校护理学专业中外合作办学提供参考,为我国高等护理教育改革提供思路;能促进中西方文化交流,弘扬和发展中医护理。
高静杨翔宇吴晨曦梁小利张婷刘晓云
关键词:中西医结合
复方精油穴位按摩对围绝经期综合征患者生活质量的影响研究被引量:25
2016年
目的探讨复方精油穴位按摩对围绝经期综合征(perimenopausal syndrome,PMS)患者生活质量的影响。方法采用便利抽样在四川省某中医院妇科门诊选取PMS(肝肾阴虚证)患者,分为试验组和对照组各30例,两组患者均给予中药杞菊地黄汤加减口服治疗,在此基础上,试验组采用复方精油穴位按摩,对照组实施穴位按摩。两组患者均于干预前、干预后第4周使用围绝经期综合征生活质量评定量表(Menopause—Specific Quality of Life,MENQOL)评价患者生活质量改善情况。结果试验组干预后第4周的MENQOL总体生活质量优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。试验组干预后第4周的MENQOL各维度得分低于对照组,其中血管舒缩症状、心理症状、生理症状维度差异有统计学意义(P<0.05),性生活症状差异无统计学意义(P>0.05)。结论复方精油穴位按摩可提高PMS患者生活质量。
高静柏丁兮吴晨曦杨翔宇张倩
关键词:围绝经期综合征穴位按摩生活质量
一种用于深静脉的穿刺针
本发明涉及医疗器械技术领域,特别是一种用于深静脉的穿刺针。包括针头和针管,针头与针管同轴设置,针头与针管活动连接,针头和针管活动连接的区域设置有回缩件,回缩件用于控制针头向针管方向回缩移动;回缩件包括变形块,变形块遇到液...
孔睿敏孙国娟张泽林杨翔宇
基于立体教学网络平台的混合式教学模式在基础护理学中的应用被引量:3
2022年
目的探讨基于立体教学网络平台的混合式教学模式在基础护理学理论课教学中的应用效果。方法随机抽取我校护理学专业2017级8个本科班中的2个班为试验组,2个班为对照组。试验组基于立体教学网络平台采用混合式教学模式;对照组采用传统的课堂讲授教学模式。在课程结束后用自行设计的调查问卷,调查试验组学生对混合式教学模式的评价,采用护理专业学生自主学习能力量表对两组护生进行调查,并比较两组期末理论考核成绩。结果试验组学生的自主学习能力总分及各维度得分均高于对照组;89.6%的试验组学生认可此种教学模式。结论基于立体教学网络平台的混合式教学模式可提高学生的自主学习能力,获得学生较高的认可度。
周群张珊刘月杨翔宇
关键词:混合式教学模式基础护理学自主学习能力
四川高校“95后”本科男护生职业认同感与生涯自我效能的相关性研究被引量:7
2020年
[目的]探讨四川高校"95后"本科男护生职业认同感和生涯自我效能的现状及两者的相关性,为提升其职业认同感提供依据。[方法]采用便利抽样法,选取四川省4所普通高校符合纳入标准的406名男护生,采用护生职业认同问卷和护生生涯自我效能问卷对其进行调查。[结果]四川高校"95后"本科男护生职业认同感得分为(52.77±9.85)分,护生生涯自我效能得分为(85.98±10.17)分,Pearson相关分析的结果显示,职业认同和生涯自我效能之间呈正相关(r=0.876,P<0.01)。[结论]四川高校"95后"本科男护生的生涯自我效能和职业认同感均处于中等偏下水平,呈密切正相关关系,提示可通过增强"95后"本科男护生的生涯自我效能水平来提高其职业认同感。
周群杨翔宇王艳冯玉罗珊
关键词:男护生
临床护士评判性思维态度倾向性与护理伦理决策能力的相关性研究被引量:15
2013年
目的了解临床护士评判性思维态度倾向性和护理伦理决策能力的现状及影响因素,分析两者之间的相关性。方法在四川省5所三级甲等综合性医院中分层随机抽取359名临床护士进行问卷调查,问卷由一般情况调查表、护理伦理决策量表(JAND)及中文版评判性思维态度倾向性问卷(TTDI-CV)3部分组成。结果临床护士CTDI-CV总均分为(285.06±26.79)分,JAND总均分为(267.91±16.62)分。护理伦理决策能力的影响因素为学历、获取专业知识的途径、护理伦理决策培训。评判性思维态度倾向性与护理伦理决策能力呈正相关。结论临床护士护理伦理决策能力及评判性思维态度倾向性得分处于中等水平,两者呈正相关,在学校教育和医院继续教育中,可通过加强对护士评判性思维态度倾向的培养来提高其护理伦理决策能力。
高静吴晨曦杨翔宇张婷柏丁兮张倩刘晓云
关键词:护士
呼吸训练可改善心力衰竭患者的临床效果被引量:9
2018年
为了探讨心力衰竭患者应用呼吸方法训练的临床效果,本研究选取了2015年6月至2016年1月在我院进行治疗的200例心力衰竭患者为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,每组100例患者。对照组给予常规治疗和护理,实验组在常规治疗和护理的基础上给予呼吸训练,时间为6个月。对两组患者治疗前、治疗后的心功能指标、呼吸困难分级、6min步行距离和生活质量进行分析比较。研究结果显示,经呼吸训练后,实验组患者的LVEF(48.9±6.6)明显大于对照组患者(42.9±3.7)(p〈0.05);实验组BNP含量(431.4±40.4)明显低于对照组(568.5±41.1)(p〈0.05);实验组患者的呼吸困难分级得分(2.20±0.27)明显低于对照组(3.09±0.31)(p〈0.05);实验组患者的6min步行距离(492.20±9.27)明显长于对照组患者(433.09±6.31)(p〈0.05);实验组患者的明尼苏达评分(45.8±2.6)明显低于对照组患者(55.3±3.4)(p〈0.05)。本研究表明,对于心力衰竭患者而言,呼吸训练能够明显改善心功能指标,改善呼吸,增加运动耐受力,提高患者生活质量。
杨翔宇
关键词:心力衰竭
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