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史赛云

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：山西师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教师
  • 2篇个案
  • 2篇个案研究
  • 2篇初中教师
  • 1篇学案
  • 1篇数学教师
  • 1篇文献计量学
  • 1篇文献计量学分...
  • 1篇内教
  • 1篇教育
  • 1篇教育测量
  • 1篇教育测量与评...
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇计量学
  • 1篇计量学分析
  • 1篇教师队伍
  • 1篇国内教育
  • 1篇测评

机构

  • 4篇山西师范大学

作者

  • 4篇史赛云
  • 1篇田静
  • 1篇郭艳敏
  • 1篇李昕

传媒

  • 1篇才智
  • 1篇教育测量与评...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
初中教师教学互动决策的研究——基于初二数学教师的个案研究
随着新课程改革的推进，教师的角色需要重新的定位，由课程、教科书的被动执行者转变为教学决策者，这种转变的实现还得落实到课堂上，教师在面对动态生成的课堂时，必须时刻做出决策，而且教师所做出的教学互动决策的效果直接影响着教学质...
史赛云
关键词：教师队伍课程改革
初中教师教学互动决策的研究
随着新课程改革的推进，教师的角色需要重新的定位，由课程、教科书的被动执行者转变为教学决策者，这种转变的实现还得落实到课堂上，教师在面对动态生成的课堂时，必须时刻做出决策，而且教师所做出的教学互动决策的效果直接影响着教学质...
史赛云
关键词：初中数学个案研究
从《教育测量与评价》杂志看国内教育测评研究的进展被引量：2
2011年
本文采用文献计量法，对2008年-2010年《教育测量与评价》所载论文从论文主题、研究类型与方法、研究力量以及引文与基金资助等方面进行了统计分析，以期对国内教育测量与评价研究的现状予以梳理，从而为促进教育测评的改革与研究提供借鉴和参考。
田静史赛云
关键词：教育测量与评价
2001-2011年我国学案研究现状的文献计量学分析被引量：1
2012年
学案自提出后,其思想顺应了新课程改革"一切为了学生发展"的核心理念,改变了传统的教学方式,调动了学生学习的积极性,迅速受到了广大教师的青睐。但是,关于学案的许多问题还是值得我们总结和反思的。本文采用文献计量法,对2001年—2011年我国学案研究进行文献统计分析,旨在弄清目前我国学案研究的现状、发展趋势和存在的问题,并在此基础上提出学案研究的建议,以便研究者更好地进行学案研究。
李昕史赛云郭艳敏
关键词：学案
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