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王义高

作品数：20 被引量：98H指数：7
供职机构：北京师范大学教育学部比较教育研究中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 20篇文化科学

主题

  • 17篇教育
  • 6篇教育改革
  • 3篇育发
  • 3篇社会
  • 3篇教育发展
  • 3篇俄罗斯教育
  • 2篇应试
  • 2篇应试教育
  • 2篇社会化
  • 2篇社会自由
  • 2篇社会自由主义
  • 2篇试教
  • 2篇思潮
  • 2篇苏霍姆林斯
  • 2篇苏霍姆林斯基
  • 2篇苏联解体
  • 2篇主义
  • 2篇自由主义
  • 2篇民主
  • 2篇民主派

机构

  • 19篇北京师范大学
  • 1篇教育部

作者

  • 20篇王义高

传媒

  • 13篇比较教育研究
  • 3篇外国教育研究
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇湖南教育（综...
  • 1篇外国教育动态...
  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 6篇2001
  • 4篇2000
  • 3篇1998
  • 2篇1997
  • 1篇1995
共 20 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
从《联邦教育发展纲要》看俄罗斯教育发展新态势被引量：8
2002年
俄罗斯普京总统于 2 0 0 0年 4月签发了《联邦教育发展纲要》。根据其中所反映的信息 ,考察俄罗斯教育发展的新态势———一般状况与现存问题 ,可以供我国教育同仁参考。
王义高
关键词：教育发展教育财政教育系统
从致叶利钦的公开信看俄罗斯教育的现状被引量：6
2000年
这篇译文表现出俄罗斯学者忧国忧民之情和对发展俄罗斯教育的衷心期望，很有参考价值。
王义高
关键词：教育叶利钦教育改革教育发展
评俄罗斯的“教育社会化”思潮
2001年
本文对前俄罗斯总统教育顾问和教育部长Э·Д·第聂伯罗夫为代表的“教育社会化”思潮进行了四个方面的评析：1）评“国家社会主义”的铲除；2）评社会和教育的“解国家化”；3）评“非国有化”和“私有化”；4）评从“国家管理”到“社会管理”、从“联邦制度化”到“地方自治”。
王义高
关键词：教育社会化国家社会主义教育私有化教育思潮
对俄教育私有化战略的考察与思索被引量：9
2001年
本文考察了俄教育私有化战略的制定过程及贯穿于该过程的两派争论与斗争，并就此发表了考察者的三则思索：（一）关于私有制下的国（公）立教育的性质与功能；（二）关于俄“国立”、“私立”教育之争的价值及成因；（三）关于我国公、私立学校的权重关系。
王义高
关键词：教育私有制国立教育教育改革
“科教治国”——历史的必然——“十六大”精神解读之一被引量：1
2003年
本文首先考察了“科教治国”(或曰“科教立国”、“科教富国”、“科教强国”、“科教兴国”)战略在英、美、日、中等国的具体表现,然后论证了该现象的历史必然性,意在深化国人对我国 “科教兴国”战略的认识。
王义高
关键词：科教兴国历史必然性
日本的“考试地狱”与“人格完善”──兼谈中国变“应试教育”为“素质教育”的几点考虑被引量：8
1997年
王义高
关键词：应试教育人格完善教育改革学历社会平均主义地狱
俄罗斯公民思想道德教育管窥被引量：14
2001年
本文通过俄官方推荐的两本《教育学》分析了当今俄罗斯在公民思想道德教育领域理论层面上的变化,主要涉及“教育目的”、“世界观教育”、“公民教育”、“道德教育”四个方面的探讨及其中的矛盾与问题、方法论视角、主流导向、理论构想、实际建议等。
王义高
关键词：公民教育思想道德教育教育目的世界观教育道德教育
突破传统造就高素质人材——从苏霍姆林斯基教育思想谈素质教育被引量：7
1998年
苏霍姆林斯基的最大成功，在于造就了全面和谐发展的合格公民和幸福个人。他没有或很少使用“素质”这个词，但他的全部实践证明，他所造就的这种公民和个人，在思想道德素质和科学文化素质上，在身体心理素质和创新能力上，都是高水平的。他在教育观念、施教措施上，敢于...
王义高
关键词：苏霍姆林斯基教育思想人道主义应试教育
用“多重结合”的教育新模式回应“知识经济”的挑战——由苏俄“多重结合”的教育构想引发的思考被引量：2
2001年
本文扼要概述了“知识经济”向传统教育模式的挑战和对新型教育模式的企盼;着重考察了苏俄几代人的“多重结合”的教育构想;并对“知识经济”作了五则解析,提出了回应“知识经济”挑战的四点教改设想。
王义高
关键词：知识经济传统教育模式新型教育模式
以“社会化”取代“国家化”——俄罗斯“教育社会化”思潮之考察被引量：9
2001年
本文考察了前俄罗斯总统教育顾问、前俄罗斯教育部长 Э.Д.第聂伯罗夫为代表的一整套激进的“教育社会化”思潮。该思潮的核心是以“社会化”取代“国家化”。其细目包括 :“·国 ·家社会主义”或“社会主义 ·国 ·家”的铲除 ;社会本身的“解国家化”、“非国家化”、“自治化”;教育的“解国家化”、“非国家化”、“社会化”、“自治化”、“私有化”;教育从“国家—社会”共管到“社会—国家”共管 ,最后到单纯“社会”独管 ;等等。本文的意图在于给读者提供点滴信息 。
王义高
关键词：教育社会化教育国家化教育私有化
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