李敏
- 作品数：10 被引量：6H指数：1
- 供职机构：九江职业大学更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程理学化学工程更多>>
- 培养五年制师范生的环保意识
- 2013年
- 环境保护是国际性的大问题，随着人们对环保意识的加强，它已经充斥了社会生活的各个方面。通过环保实践活动的开展，丰富了化学学科的教学内容，激发了学生学习化学的兴趣和积极性，提高学生对课本知识的运用能力和拓展能力。通过对一些环保有关的研究性课题的研究，培养了学生的主动参与、乐于探究、勤于动手的意识，逐步培养了学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，全面落实五年制师范教育。
- 殷黄林郭群李敏
- 关键词：化学教学五年制师范生环保意识可持续发展
- 五年制师范生环保意识的培养研究
- 2014年
- 本文通过研究,指出了五年制师范生环保意识培养的意义,并提出来培养学生环保意识的举措,对于促进学生的完善发展、环保工作的不断发展具有积极的意义。
- 郭群李敏殷黄林
- 关键词：师范生环保意识
- 教学中培养学生环保意识的策略被引量：1
- 2014年
- 本文指出了教学中注重培养学生环保意识的意义,结合高职化学教学的实际情况,提出教学中培养学生环保意识的策略,其中包括合理创设课堂教学情境、注重化学实验教学、注重课外实践活动、重视法律法规的宣传工作等方面,希望能够为培养学生环保意识的具体工作提供指导与参考。
- 李敏殷黄林郭群
- 关键词：高职化学教学环保意识教学情境化学实验教学课外实践活动
- 一种新型化学实验演示教学辅助装置
- 一种新型化学实验演示教学辅助装置，包括实验保护罩、操作观看板、支撑调节装置，所述操作观看板通过支撑调节装置连接实验保护罩，所述支撑调节装置包括支撑杆、固定座，所述实验保护罩由4个侧挡板构成，所述实验保护罩截面为长方形，所...
- 李敏
- 文献传递
- 浅论高职化学实验教学方式的创新路径被引量：1
- 2015年
- 随着经济和教育的发展,高职教育已成为社会各界关注的焦点,社会各界对高职教育提出了较高的要求,尤其对化学学科有着更高的要求。化学是一门以实验为基础的学科,而化学实验则是化学学科的灵魂,在化学教学中有着非常重要的作用和地位,同时也是培养应用型和技能型人才的重要途径之一。但是大部分高职院校在实验教学方面比较传统,教学方式单一。本文从高职化学实验教学中存在的一些问题入手,提出了一些改革化学实验教学方式的路径,希望对今后高职化学实验的创新能够有所帮助。
- 李敏郭群
- 关键词：化学实验教学方式
- 谈基础化学课程中职与高职间的衔接被引量：1
- 2018年
- 在当今这个教育多元化的时代,职业教育已经成为我国高等教育的一个重要分支。但是,中职与高职的衔接仍存在着不少问题,如课程结构设置不合理、专业课程间的衔接性较差等。这些问题对学生的学习造成许多负面影响。由于职业院校学生的学习基础较为薄弱、学习目标不够明确、态度不够端正,因此,要想达到预期的教学效果有待进一步全方位改进。必须对中高职基础化学课程的衔接进行精心设计,提高教学内容的针对性和适应性,并进行灵活的教学指导,只有这样才能达到教学目标。
- 李敏
- 关键词：基础化学课程中职高职衔接
- 菲林试剂能否用作醛的鉴定反应
- 2009年
- 本文研究了菲林试剂与多种醛的菲林反应,讨论了几种因素对菲林反应的影响。结果表明：菲林试剂与醛的反应时间以3-5分钟为最佳鉴定标准,且与醛的水溶性关系不大;利用该试剂作醛的鉴定时应考虑具体条件。
- 郭群李敏
- 高职化学教学培养学生实验技能的对策被引量：1
- 2015年
- 高职化学教学培养学生实验技能具有重要意义,当前高职化学实验教学存在问题与不足,今后应该转变这种情况,综合采取有效对策,激发学生实验热情、创新教学模式、注重实验操作、重视实践教学,更好培养学生实验观察、设计、研究、创新、应用技能,提高学生化学知识应用能力和课堂教学效果。
- 郭群李敏
- 关键词：高职化学教学
- “2+3”化工类中高职课程衔接的探索与实践被引量：2
- 2017年
- 中高职课程衔接是现代职业教育的组成部分,包括"2+3"中高职衔接等多种形式。目前,课程衔接普遍存在人才培养目标不明确、课程重复设置等问题。鉴于此,本文以九江职业大学为例,从正确定位人才培养目标、细化中高职课程衔接内容等方面入手,提出"2+3"化工类中高职课程衔接的方案,主要包括公共基础课程、专业课程、专业综合课程、专业选修课程衔接等。
- 李敏
- 关键词：化工专业公共基础课程专业课程
