刘鑫
- 作品数：34 被引量：24H指数：3
- 供职机构：西安工业大学北方信息工程学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题陕西高等教育教学改革研究项目陕西省教育厅人文社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学艺术更多>>
- 后现代视域下电影改编短片与信息理论的融合
- 2018年
- 在客观世界的三大要素之中,物质与能量是其必要的支撑体系,而信息则是沟通、融合、获取、增值物质与能量的关键。正因为信息要素的存在,客观世界才呈现出一种有序性、科学性、客观性;由此可见,信息要素是认识、探索、掌控客观世界的关键。随着人类社会快速进入信息化时代,信息相关理论亦在诸多方面越来越重要地影响着人类认知。
- 刘鑫
- 关键词：电影改编后现代短片视域信息要素信息化时代
- 以目标为导向的大学语文实践教学探索
- 2020年
- 大学语文教学是高等院校人文素质教育的重要组成部分,旨在培养大学生的综合素质。大学语文课程以文章的阅读与讲解切入人文情怀的熏陶,引导学生发现文章背后的重要人文意义与信息。在以培养应用型人才为目标的应用技术型大学,大学语文课程的讲解需要更加关注人文情怀的实际价值,侧重于对大学语文内容的实践教学与训练,这就形成了突出语文应用技能的实践教学体系。以关注大学语文的实践教学为立足点,探究大学语文的实践教学目标设定与具体执行。
- 刘鑫
- 关键词：大学语文实践教学
- 高建群匈奴情结的时代精神召唤被引量：1
- 2013年
- 以《最后一个匈奴》为代表，高建群小说营造了一种特有的创作情结，被称为“匈奴情结”。有别于历史上对于一个游牧民族的特定称谓，高建群熔铸于作品中的“匈奴情结”更多地表现为匈奴记忆基础上的主体精神构成，历史的匈奴与作家内心完成了古今对接，并且通过笔下的人物一一呈现出来。“匈奴情结”在时代精神的召唤下被唤醒，在时代的召唤与匈奴的历史中审视高建群的匈奴情结，还原作品中的标志性精神构成，是高建群小说的重要欣赏维度。
- 刘鑫
- 关键词：主体性建构
- “文化论转向”下的中国美学现实性建构被引量：1
- 2013年
- "文化论转向"是20世纪90年代后期开始的学术研究思路的变革,它关注形而上学背后的文化内涵和形而上学形成的文化环境,是从文化角度对形而上学的重新发现,它打破了形而上学在长期过度理性和抽象研究出现的僵死局面,为形而上层次的哲学思考注入了活力。在"文化论转向"影响下,美的社会性色彩逐渐鲜明,审美文化成为现代性美学研究的重要内容。中国美学在西方思想长期的统治中发展缓慢,文化论中对于审美文化的强调营造了中国美学建构的有利土壤,中国文化对于现实世界的观照指引了中国美学现实性建构的发展方向。
- 刘鑫
- 关键词：中国美学
- 论传统媒体与新媒体舆论监督协同价值的构建被引量：2
- 2018年
- 舆论监督是新闻媒介的固有属性。随着互联网技术的飞速发展,新媒体舆论快速崛起,传统媒体逐渐从舆论监督的引领者变成跟随者。想要改变这一现状,传统媒体应挖掘自身优势,与新媒体取长补短,从而实现舆论监督1+1>2的效果。本文论述了我国传统媒体与新媒体打造舆论监督共同体的必要性,研究探讨了传统媒体与新媒体在舆论监督合作中的模式。
- 刘鑫
- 关键词：传统媒体新媒体平台舆论监督
- 交互式图书开发瓶颈与功能实现方式被引量：5
- 2018年
- 随着移动互联技术发展与智能终端设备普及,读者对交互式设计图书的需求逐渐增多。交互式理念下的图书研发,既要充分考量图书装帧设计的独特形式,破解场景设置与技术更新的难题;也要通过强化版式设计交互性,创作出交互式富媒体图书,提升用户阅读体验,满足读者多样化的增值服务需求。
- 刘鑫
- 应用型本科院校人文素质教育跟语文教育的结合研究被引量：2
- 2015年
- 社会不断发展的今天,应用型本科院校的人文素质教育逐步引起教育界的关注。随着社会就业形势的不断加剧,高校毕业生面临的压力也日益增强,因此增强自身人文素质修养是当下高校毕业生们面临的一门必修课程。为此,不少学校采取人文素质教育与大学语文课程相结合的做法,将人文教育融入到语文教育之中以此来促进学生人文素质与文学修养的提升。然而两者结合过程中出现了许多新的问题与对策,本文对此进行简要研究。
- 刘鑫
- 关键词：本科院校人文素质教育语文教育
- 唐代对“意境”理论的发展和改造
- 2012年
- 唐代美学中有关"境"的思想,为变幻莫测的"意"找到了较为适宜的理论外衣,"意境"一词正式出现,"意境"理论从之前的潜在依附性研究变成了一种独立意义上的显在研究。"意境"理论在唐人理论建构和应用的积极探索和大胆尝试之下,获得了基本的理论定位,在艺术审美世界中生根开花,充分整理了之前的理论成果,同时又开拓了禅化的空间思考,带着玄妙、空灵走上了一条独具特色的发展道路。
- 刘鑫
- 关键词：唐代禅宗
- 关中乡约的危机“防御”力量探究
- 2020年
- 关中乡约指流行于陕西关中一带的乡村约定,它存在口头流传与文字流传两种方式,对村民与乡村社会产生一定的约束与管理功能。在陕西的历史发展中,关中乡约对稳定社会、统一步调起到积极的作用,它伴随着村民日常生活起居,逐渐内化为乡村文化的有机组成部分,体现出更多的文化意义与价值。关中乡约为建设发展乡村时做出了非常重要的贡献,保证了乡村的健康发展。关中地区的村落大多有着悠久的历史背景,面对历史中敌人入侵、瘟疫等天灾人祸的危机时刻,关中乡约也能凭借"防御"力量引导乡民能够积极应对危机,从而保证乡村的完整、安然度过。本文关注关中乡约的危机应急机制,考察关中乡约在历史的危机时刻,能够做出的积极应变反映,以及由此而形成的"防御"力量,透视"防御"力量在危机应对的具体表现。
- 刘鑫
- 基于“认同”的“场所”强化——后现代视阈下的北信学院校园文化建设探微
- 2016年
- 本文针对北信学院校园文化建设现状以及存在问题,探讨北信学院的校园文化建设的时代发展方向与思路,采用后现代视野,以"场所"为立足点,对校园文化进性系统性梳理。以学生为主体,以学生对学院"场所"的"认同"深化角度作为切入点,从初步"认同"的实体"场所"、深化"认同"的行为"场所"及高度"认同"的精神"场所"三个方面对校园文化建设中的"场所"强化进行初步的分析与系统把握。
- 刘鑫
- 关键词：校园文化
