何颖
- 作品数：10 被引量：36H指数：3
- 供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 美国学校安全问题研究被引量：9
- 2011年
- 学校安全问题是世界性的教育难题,并已受到各国立法、执法和教育管理部门的高度重视,一些国家在维护校园安全方面也形成了一些有益的经验。文章主要以美国为参照,对学校安全所面临的主要问题及其基本做法与经验进行了概括和分析。
- 荣利颖何颖
- 关键词：预防措施归责原则
- 普通高中优质生源竞争:利益、谬误与归因
- 当前普通高中优质生源竞争活动中存在四类主要行动者：普通高中、优秀学生及其家长、地方行政部门、初中。各方的行为和互动皆基于对自身利益的考量。各方的利益追求具有共性，既有对教育质量的正当追求，也有对经济利益和作为教育质量表象...
- 何颖
- 关键词：优质生源生源竞争教育质量
- 中美高中教师培养计划比较研究——以北师大“4+2”培养模式和美国加州长滩分校的高师培养计划为例被引量：1
- 2006年
- 以北京师范大学“4+2”模式和美国加州长滩分校的高中教师培养计划比较为例,从教育实习和课程设置方面对两所学校培养模式上的异同点进行比较。通过对中美高师培养现状的差异性比较,借鉴美国先进经验,指出目前中国高师培养中存在的问题,给中国高师新模式的探讨提出一点有价值的建议。
- 何颖
- 关键词：教师培养课程
- 教育体制改革促进与规约下的中国基础教育国际化被引量：3
- 2012年
- “国际化”是当今世界基础教育发展的重要特征与基本趋势。在中国，自改革开放与教育体制改革以来，随着科技发展与全球化进程的加速，国际化也逐渐成为了基础教育发展实践中的显著特点。教育国际化是教育由传统向现代、保守封闭向开放包容的转变，包括教育观念、内容的国际化，师生互换、学者互访等国际交流，国际学术交流与合作研究，教育资源的国际共享等方面[1]”。
- 何颖
- 关键词：教育国际化教育体制改革基础教育发展规约
- 当前我国义务教育阶段“在家上学”的法学分析被引量：14
- 2012年
- 就法律文本而言,当前我国义务教育阶段"在家上学"的合法性问题的核心是对"入学"这一义务教育法定形式的解释。根据扩大解释的法律解释方法,"入学"可理解为"进入义务教育内容的学习过程",从而"在家上学"的法律性质可界定为"法益"。从权利关系来看,儿童的教育利益最大化是教育活动的应然目标,父母教育权与国家教育权的分配也应当以此为基础。"在家上学"是家长以个性化方式积极履行父母教育权并保障子女受教育权利的活动,具有法理上的正当性,能够成为学校教育的辅助形式而存在,并在家庭和政府的合作间不断成熟。应当完善相关法律法规,进一步明确公民"在家上学"的合法性,并将其纳入政府的有效管理之中。
- 何颖
- 关键词：义务教育受教育权利父母教育权
- 高校毕业生就业与人才市场关系——以湖南省为例实证分析
- 在计划经济时代，人才市场与高校毕业生的就业基本上没有关联，但在实施社会主义市场经济后，随着劳动人事制度改革的稳步推进，大学生就业制度发生了很大的变化。由国家对大学生“统招统分”逐步过渡到“双向选择”、“自主择业”，用人单...
- 何颖
- 关键词：高校毕业生就业制度劳动人事制度信息不对称理论
- 文献传递
- 唐代豪侠小说初探
- 何颖
- 关键词：唐传奇豪侠小说
- 美国高校教师专业伦理规范体系的经验与启示被引量：7
- 2012年
- 在美国,高等院校、高校教师专业组织和以政府为代表的科研资助者三类主体的不同规约组成了高校教师专业伦理的规范体系。相关规范以维护源自洪堡的"教学与研究相统一"、"学术自由"等理念为出发点,就高校教师对学术、学生、同事、所在的学术共同体、社会的专业责任进行规定,并设计了严谨的执行处理机制。总结美国的经验,对我国相关规范的建设具有借鉴意义。
- 何颖
- 关键词：高校教师专业伦理
- 义务教育阶段“在家上学”行为的法律分析
- 2011年
- 近几年来，我国教育实践中出现了个别父母将义务教育阶段的适龄子女带回家自行教育，或将子女送到由“志同道合”的家长所组织的未获办学许可的全日制“私塾”里教育的“在家上学”现象。这一现象虽不普遍，但却因其特殊性引起了公众的广泛讨论，其论争焦点之一是这类行为是否有违我国法律关于义务教育的规定。本文即梳理相关法律法规，结合教育权利、义务保障等方面，对当前“在家上学”现象的合法性及相关法律规定的欠缺进行探讨。
- 何颖
- 关键词：义务教育阶段法律分析教育实践志同道合教育权利
