景斌
- 作品数：35 被引量：68H指数：4
- 供职机构：首都医科大学更多>>
- 发文基金：北京市自然科学基金国家自然科学基金北京市教委科技项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 医学图像处理课程的创新性教学研究被引量：9
- 2015年
- 目的:探寻我国医学院校生物医学工程专业学生的培养模式,将启发、自主与团结协作的创新性学习教学方式引入医学图像处理课程。方法:在医学图像处理课程的教学中,基于实际临床问题,将抽象和复杂的理论知识与临床医学、计算机科学等多学科相结合,利用启发式的提出问题、自主式的思考问题以及团结协作式的解决问题3个过程,培养医工学生的创新学习能力和思维模式。结果:针对生物医学工程专业学生的特点,通过医学图像处理知识与多学科知识相结合的教学模式,使学生加强创新能力和自主研发能力的培养,从而提高医工专业学生解决实际临床问题的能力。结论:培养具有创新思维、独立科研能力及团结协作精神的高级医学工程专业人才是人才培养的主要目标。
- 张楠段娟武博景斌陈卉叶德荣
- 关键词：医学图像处理生物医学工程计算机科学创新性学习
- 双相抑郁患者脑局部一致性的静息态功能磁共振研究
- 目的 采用局部一致性(Regional homogeneity,ReHo)方法对静息态功能磁共振进行研究,探讨双相抑郁患者脑自发活动特征,并研究异常的脑活动区与临床症状及其它因素之间的关系.方法 收集26例双相抑郁患者及...
- 刘春红景斌张宇王传跃
- 小规模限制性在线课程在“5＋3”一体化培养模式计算机基础中的应用探析被引量：4
- 2017年
- 医学院校“5＋3”一体化培养模式是指5年本科教育阶段合格者直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段。“5＋3”一体化培养的医学生有着3年的住院医师规范化培训和专业学位硕士研究生教育，毕业后走出校门，既是医生队伍的主力军，也是我国未来医学大数据的主要应用和科研人群。“5＋3”一体化培养的医学生的计算机基础教育学时少而承载的任务却非常艰巨。基于学时状况和素质培养的新要求，本文分析了计算机基础课堂讲授与web自学的内容和学时特点，设计了课堂讲授内容和以小规模限制性在线课程（smallprivateonlineeourse，sPoc）为基础的自学内容与考核方法。特别是针对研究生教育阶段科研要求相对较高的特点，设计了与医学问题相关的若干SPOC翻转课堂案例，以培养医学生的计算思维素养和能力。
- 赵相坤武文芳陈卉景斌刘冬冬
- 关键词：计算思维医学生
- 基于压缩感知理论的磁共振图像重建的方法
- 本发明提出一种基于压缩感知理论的磁共振随机采样K空间数据图像重建方法，运用contourlet变换与迭代软阈值法，实现磁共振图像重建。包括首先在磁共振成像扫描仪中按照预设的观测矩阵φ来采集K空间数据，生成测量值<Imag...
- 刘加峰张海燕景斌李海云
- 基于红外序列图像的人体生理参数检测的方法
- 本发明提出了一种应用红外序列图像检测人体生理参数的方法，实现了心率、呼吸的非接触式测量，具体的技术方案如下：第一步：构建红外动态图像采集系统，由以下三部分组成：FLIR红外长波传感器，大恒图像采集卡及视频存储工作站；第二...
- 李海云景斌刘加峰苑桂红
- 文献传递
- 医学专业留学生的计算思维能力培养被引量：2
- 2022年
- 新医科体系建设要求医工融通,培养具备计算思维和掌握先进信息技术的复合型医疗人才是医学高等教育的新趋势,也是生物医学工程专业教学的一项新任务。响应“一带一路”建设倡议,本文以首都医科大学临床专业留学生的全英文教学过程为例,从教学理念、教学方式等方面阐述如何将计算思维培养融入到医学专业的计算机课程中,为新医疗模式下的国际化医学生培养提供参考依据。
- 刘冬冬景斌翁大伟武博周震杨爽赵相坤张楠
- 关键词：计算思维留学生教学改革医学院校教学经验
- 应用多模态影像的抑郁症诊断识别计算方法研究
- 抑郁症是一种常见的精神疾病，以持久的抑郁心境、情绪低落为主要临床特征，具有高患病率、高复发率、高致残率和高自杀率，对家庭及社会造成巨大负担。在本论文中，我们建立了基于多模态影像特征的抑郁症识别分类方法，探索了抑郁症发病的...
- 景斌
- 关键词：抑郁症静息态功能磁共振HURST指数红外热成像
- 抑郁症默认网络内皮层厚度的异常改变
- 铁常乐景斌刘春红张宇李峰王永军李丽君马辛王传跃
- 关键词：抑郁症默认网络
- 医学院校计算机类课程直播式线上教学的经验探索被引量：6
- 2021年
- 直播式线上教学在新冠疫情期间得到了广泛的应用,已成为一种不可替代的教学方式。与传统线下课堂教学相比,直播式线上教学在教学实施过程上发生了很大的变化。针对医学院校计算机类课程线上教学的特点,本文详细介绍了其在课程准备、课程实施及课程考核上的基本要求,并在此基础上对今后线上教学的实施提出了一些建议。本文可对相关领域研究者提供参考,并推动线上教学的不断发展与优化。
- 景斌刘冬冬翁大伟赵相坤张楠
- 关键词：计算机课程教学实施过程教学经验
- 抑郁症自杀与非自杀患者异常脑活动的静息态功能磁共振研究
- 张宇刘春红李峰铁常乐邬霞龙志颖景斌马辛王传跃
- 关键词：抑郁症自杀
