彭金定
- 作品数：48 被引量：1,163H指数：11
- 供职机构：中南大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 多媒体课件应用于英语专业大班教学中的问题与对策研究
- 2010年
- 采用调查问卷的方式,对多媒体课件应用于大班英语教学的现状进行了研究。数据分析表明,多媒体课件应用于英语大班教学优势与问题并存。在以学生为中心的课堂教学中,要更好地发挥多媒体课件的作用,教师加强师生、学生互动,实现多媒体课件与英语教学的最佳结合是关键。
- 吴燕琼彭金定
- 关键词：多媒体课件大班英语教学
- 基于研究生课程学科内批判性思维能力培养的《英语教学法》教学改革被引量：1
- 2013年
- 批判性思维是培养研究生创新思维和科研能力的关键,而学科内批判性思维能力的培养离不开对学科基本概念的掌握和深层次实质性问题的提出。中南大学《英语教学法》研究生课程,通过"以提问为导向的小组合作展示模式",有效地将批判性思维能力的培养融入了课程教学改革。
- 曾婷张焰文彭金定
- 关键词：批判性思维英语专业研究生
- 非英语专业学生学习观念的调查分析与对策被引量：5
- 2006年
- 学习者学习观念是影响课程教学改革的重要因素之一。通过对244名非英语专业学生对大学英语教学观念的调查,了解大学英语学习者的学习动机、学习目标、学习策略、及对教学模式的观念,探索"以学习者为中心"的课程设置过程中应考虑的学习者因素。文章认为,为了实现有效的课堂教学及课程改革,应该鼓励教师积极探索并研究学习者的学习观念。
- 刘纯朱章华彭金定
- 关键词：教学改革学习者为中心课程设置
- 实践研究与大学英语教学被引量：28
- 2000年
- 一、引言实践研究 ,又名行动研究 (吴宗杰 ,1 995 ) ,译自英文的ＡｃｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈ。国外ＴＥＳＬ (ｔｅａｃｈｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈａｓａｓｅｃｏｎｄｌａｎｇｕａｇｅ)和ＴＥＦＬ (ｔｅａｃｈｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈａｓａｆｏｒｅｉｇｎｌａｎｇｕａｇｅ)界也有学者如第 33届ＴＥＳＯＬ主席ＫａｔｈｌｅｅｎＭ .Ｂａｉｌｅｙ (1 998)称之为ＰａｒｔｉｃｉｐａｔｏｒｙＲｅｓｅａｒｃｈ (参与性研究 )。实践研究最早流行于 2 0世纪 40年代的美国社会科学界。虽然当时在外语教育界影响不大 ,应用于语言学与语言教学方面的实例不多 ,但到了 80年代倍受青睐。这种方法强调从业教师 (也包括学生 )在参与过程中的自我反思、自我理解、自我完善、自我提高 ,因而引起了教育界的广泛兴趣。ＫａｔｈｌｅｅｎＭ .Ｂａｉｌｅｙ (1 998)在ＴＥＳＯＬＭａｔｔｅｒｓ (Ｖｏｌ.8Ｎｏ .6 )上撰文充分肯定实践研究对于那些希望在语言课堂教学中开展研究的广大从业教师来说 ,是前景非常好的一种研究方法。在我国 ,有洪岗和刘汉勇 (1 993)、吴宗杰 (1 995 )等将实践研究应用于师范院校的外语师资培训 ,本...
- 彭金定
- 关键词：大学英语教学教学反思英语学习大学英语教师大学英语课堂教学
- 论弱接口说与中国学生英语语用能力的培养被引量：2
- 2008年
- 语言学界就二语习得中隐性知识和显性知识之间的接口问题一直争论不休,主要呈三种观点:无接口说,强接口说,和弱接口说。本文在分析三种接口说的基础上,认同弱接口说的语言习得观,并结合中国环境下的大学英语教学现状,就如何运用弱接口说观指导大学英语教学、培养中国英语学习者语言运用能力的问题进行探讨。
- 陈斌蓉彭金定
- 关键词：隐性知识显性知识语用能力
- 三语习得中的语言迁移述评被引量：19
- 2015年
- 三语习得中的语言迁移问题是近十年语言学家研究的热点问题之一。文本从影响三语语言迁移的因素和三语语言迁移发生的词汇和句法层面对国内外在这一领域的研究成果做了详细的综述。同时指出了国内研究的不足点,对我国多语环境下的三语习得迁移研究,特别是我国少数民族学生的外语教学和来华留学生的汉语教学有重要的指导意义。
- 魏亚丽彭金定
- 关键词：三语习得语言迁移句法迁移语音迁移
- 基于项目的评估对研究生学习的反拨作用
- 2015年
- 反拨作用是指语言测试对教学和学习所产生的影响,属于语言测试的社会效果标准。国内外有很多学者对反拨作用做了大量的研究,也提出了一些可行的研究设计和理论框架。但目前很少有学者研究基于项目的评估对研究生学习的反拨作用,而基于项目的评估是目前研究生教育中比较盛行的考核方式。针对此项研究的空白,本文采用探索性研究的方法,对中南大学外国语学院的22名应用语言学和课程与教学论专业的研究生进行了问卷调查和访谈,研究结果表明,基于项目的评估(Project-Based Testing)对培养研究生的反思能力、创新思维和自主学习的能力都有很大的帮助,在一定程度上影响了研究生学习者的学习态度和内在学习动机。
- 马英英彭金定
- 关键词：反拨作用研究生学习
- 项目式外语学习国内外研究综述
- 2017年
- 随着全球化的发展,中外教学交流互动的加强促进了国内教育改革的深化进行,国外的教学法越来越多地被引介到国内。本文通过文献综述法,介绍了项目式语言学习在国内外的研究现状和发展动态,通过分析得出我国项目式外语教学中需要加强和改进之处。
- 彭金定胡梦溪
- 关键词：项目式学习
- 网络流行语扩散机制研究:三种视角及其整合被引量：2
- 2015年
- 围绕网络流行语的扩散机制问题,语言学、网络社会学和空间社会学提出了各具特色的理论解释。语言学以网络流行语的符号特征为基础,借用模因论解释网络流行语的扩散,认为网络用语的强模因特征使网络流行语得以扩散;网络社会学以网络社会的匿名化特征为出发点,分析了网络信息的扁平化传播机制;空间社会学立足于网络语言的嵌入性总体特征,将个人空间和公共空间的切换视为网络流行语扩散的核心机制。这三种解释机制各有优势、互为补充,可以被整合成一个综合性的解释框架,其中空间切换机制为网络流行语的流行提供了基础性解释,模因论为网络流行语的扩散提供了"过滤机制"的解释,而扁平化传播机制为网络流行语的扩散提供了"平台"解释。
- 蒋秀玲彭金定
- 关键词：网络流行语模因论
- 翻译过程中的语境分析
- 2006年
- 语境制约翻译，翻译离不开语境。通过对语境的内涵、分类、特征与功能的探索，以及对语言语境与情景语境的例析，可阐明语境分析在翻译过程中的重要性。
- 易小玲彭金定
- 关键词：翻译语境语境分析
