张蓉
- 作品数：49 被引量：141H指数：7
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学政治法律更多>>
- 跨越数字鸿沟,培养学生的新读写能力——信息时代发展中国家的基础教育改革被引量：3
- 2009年
- 信息社会对读写能力提供了新的注释,要求教育从培养学生的传统文本读写能力转变为培养超文本、超媒体的读写能力。对此,发展中国家更需要积极应对,消除数字鸿沟,构建相对完备的中小学信息技术基础设施,分层次培养学生运用信息技术的能力,加强对教师的信息技术教育和培训。
- 张蓉
- 关键词：信息时代读写能力基础教育改革
- 小学生亲子关系对班级管理策略的影响
- 本文使用儿童气质类型测试量表、家庭亲子关系量表、班级健康度调查问卷和班主任管理风格自测问卷调查了南京市4所小学的4、5、6年级的8个代表性教学班9-12岁357名学生和8位班主任被试。调查三个年级学生的气质类型、亲子关系...
- 张蓉
- 关键词：小学教育班级管理气质类型亲子关系满意度
- 教育国际化与世界基础教育改革被引量：4
- 2003年
- 教育国际化是21世纪教育改革的基本趋势,它对世界各国的基础教育改革提出了新的要求。当前,世界基础教育的国际化表现在:突出培养目标的国际化,重视外语教学,加强国际理解教育,扩大国际教育交流与合作等。
- 张蓉
- 关键词：教育国际化基础教育教育改革外语教学教育交流
- 培养教师的全球素养:美国的举措及启示
- 教师全球素养是教师专业素养的重要组成部分，其内涵主要指教师自身在全球社会生存与发展及对学生进行全球教育所需的知识、能力、态度和价值观。
- 张蓉
- 关键词：教师教育全球教育
- 国内全球胜任力研究综述被引量：26
- 2019年
- 随着教育全球化的深入,全球胜任力越来越得到世界各国的重视。西方国家率先对全球胜任力进行研究,我国紧随其后,从借鉴他国理念开始,逐渐向构建具有中国特色的全球胜任力教育过渡,总体上呈追赶趋势。通过梳理近年我国全球胜任力相关研究的文献,发现我国关于全球胜任力的研究在年度数量、研究主题等方面具有较为突出的特点。其主要研究内容包括全球胜任力的概念和维度的确定,培养方式以及评估策略的探析,研究领域较窄、范围较小、程度较浅,在目前的培养中仍有很多问题没有得到解决,如师资问题、全球性课题的选用问题等。在我国目前的教育条件和环境下全面广泛地推动全球胜任力的培养仍具有难度,面向未来,我国全球胜任力研究需要在已有的基础上,加强与我国国情的结合,整理与完善理论体系,注重实践的可操作性,进而深化对全球胜任力的研究与培养。
- 张蓉畅立丹
- 中美中学生国际理解观比较
- 通过对纽约市和北京、南京、深圳市的中学生国际理解观的调查比较发现，中美两国中学生的国际理解观存在国别差异,中国中学生的国际理解观水平要高于美国中学生;中美两国中学生国际理解观的性别差异相似,两国女生的开放意识均强于各自国...
- 张蓉徐慧茵王向葵
- 关键词：中学生比较教育
- 培养教师的全球素养:美国的举措及启示
- 2019年
- 美国较早就关注到了教师的全球素养问题。在探讨学生全球素养含义的过程中,美国教育界对教师全球素养的内涵也进行了探讨。尽管美国目前对教师全球素养并没有一个统一的界定,但大多数人都认为教师全球素养是教师专业素养的重要组成部分,主要指教师自身在全球社会生存与发展及对学生进行全球教育所需的观念、知识、能力、方法、态度和价值观。教师不仅要有开阔的文化视野,而且要有对其他文化的敏感性,批判分析、解决冲突、与人合作的能力,以及开展全球教育的教学技能,更要有民主、公正、尊重他人、宽容、责任心等品质。
- 张蓉
- 关键词：教师专业素养教师自身教学技能责任心
- 中学数学课堂问题情境教学探究
- '发现千千万,起点是一问,智者问的巧,愚者问的笨。'陶行知先生曾如是说。如何激活课堂提问,增强学生的主动参与意识,是提高教学质量的主要问题,也是每一个数学教育工作者需要用心去思索的问题。本文从有效推进教学过程的角度出发,...
- 张蓉
- 关键词：数学教学问题情境有效性
- 从追随到自立:日本中小学国际理解教育的发展被引量：7
- 2017年
- 第二次世界大战之后,日本加入联合国教科文组织,日本的中小学国际理解教育也自此拉开序幕。从最初紧随联合国教科文组织步调到建立有自己特色的国际理解教育体系,日本中小学国际理解教育发展经历了四个阶段。从理论和实践研究层面梳理日本中小学国际理解教育的发展历程,分析各阶段的发展重心,总结其发展特征,可为我国中小学国际理解教育的发展提供借鉴。
- 张蓉谢聪
- 关键词：国际理解教育
- 中国台湾的现代戏剧教育
- 2011年
- 戏剧教育是艺术教育的重要内容，也是整个戏剧艺术事业不可或缺的组成部分，它对于戏剧艺术的发展、“对于培养学生的综合素质、培养他们自我表达的能力、人际关系协调的能力以及社会活动的能力，对于培养人的个性和感受美的能力方面，是一种不可代替的途径”。
- 贾冀川张蓉
- 关键词：人际关系协调艺术教育艺术事业戏剧艺术
