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320例患甲型H1N1流感大学生的护理措施探讨被引量：1: 2011年; 本文对320例患甲型H1N1流感大学生的护理措施进行探讨,现报道如下。 1临床资料 1.1一般资料 2009—10—11～11—14。我院共收治的甲型H1N1流感确诊患者320例，均为本校在校大学生。其中，男149例，女171例，年龄18～24岁。重症5例、其余为轻症或中度的甲型H1N1流感确诊病人，; 何林达赵香玉韩杰崔万福; 关键词：甲型H1N1流感护理措施

建立实验性可复性牙髓炎动物模型的定量分析被引量：1: 2011年; 观察研究牙髓炎的发生、发展及转归过程．建立合理的实验动物模型并在此基础上进行深入的研究是非常必要的。实验性牙髓炎动物模型的建立，是研究牙髓炎发病机制和有关治疗方法的基础。目前，国内外关于制备大鼠实验性牙髓炎模型的方法较多：如软龋置入法、内毒素脂多糖诱导法、高热刺激法、开髓开放法等。; 韩杰杨清岭何林达崔万福; 关键词：可复性牙髓炎动物模型

156例高血压患者社区护理干预体会被引量：6: 2013年; 目的:通过社区护理干预措施,改善社区居民高血压的控制效果。方法:通过非药物健康指导和药物指导等社区护理干预措施,对所辖社区156例高血压患者进行护理干预,并将干预前后血压控制情况进行对比研究,所有数据经SPSS统计学处理。结果:干预前后比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:社区护理干预对控制血压、提高患者的生活质量具有重要的现实意义,是预防和控制高血压的有效措施。; 陈雪莲孙国萍韩杰闫海明; 关键词：高血压患者护理干预

一次性储血管: 本实用新型涉及一种一次性储血管，它由：擦拭套、储血管、刻度、连接套、吸球、通气孔构成。储血管的一端装有擦拭套，储血管的另一端装有连接套，连接套和吸球相连接，储血管的中间设有刻度。该产品结构简单，设计合理，储血管装有擦拭套...; 赵春霞金霞高景斌韩坤梅郝冰韩杰孙宏斌崔万福李凤霞李学臣; 文献传递

充气式护理床垫控制系统的研究与设计: 2016年; 根据目前压疮产生的原因和临床护理存在的问题,提出7气囊充气式护理床垫的控制系统。主控制器和遥控器系统芯片选择了Chipcon公司的CC2430,控制7个气囊的充放气,具有电路设计简单、抗干扰性能强、价格低廉、操作简单方便等特点。; 宋雷赵香玉葛淑萍韩杰; 关键词：压疮控制系统系统芯片

大学生新生亚健康状况调查分析被引量：3: 2016年; 目的:观察分析健康促进干预策略对大学生亚健康状态改善效果,探索预防减少大学生亚健康状况和促进大学生的健康健康促进策略。方法:以大学生健康教育课程为研究平台,随机选取我校2个学院655名2014级新入学大学生为调查对象,分别于开课前后发放调查问卷筛查大学生亚健康发生状况,研究分析健康促进策略干预前后大学生亚健康发生情况,获得数据科学统计分析。结果:大学生亚健康率检出干预前后分别为74.5%和66.7%,χ2=9.568,有统计学意义(P<0.05)。结论:健康促进策略对大学生亚健康状态的恢复效果显著,为高校大学生健康教育提供健康促进策略理论支持。; 陈雪莲韩杰闫海明赵香玉何林达; 关键词：大学生亚健康干预策略

PCR法检测牙髓中的幽门螺杆菌被引量：1: 2004年; 目的 :检测人牙髓标本中幽门螺杆菌 (Helicobacterpylori ,H .pylori,Hp)的存在情况 ,探讨Hp与牙髓病变的相关性以及Hp的传播途径及传播方式。方法 :实验分为五组 ,共计 79例标本 ,前四组取根髓 ,第五组取龈下牙石。采用聚合酶链反应 (PCR)检测不同病情下人牙髓及龈下牙石标本中的Hp。结果 :经x2 检验各牙髓组间Hp检出率无显著性差异 ;而牙髓组与龈下牙石组间Hp检出率均有显著性差异。结论 :人牙髓是Hp的一个孽生地 ;; 王东杰宋宪民朱金玲张春斌韩杰李向伟; 关键词：牙髓

非医学专业大学生疫情防护应急素养健康教育课程思政策略分析被引量：1: 2022年; 目的:以疫情防控期间非医学专业大学新生应急素养健康教育为切入点,探索大学生健康教育课程思政策略,为全面提高大学生健康素养提供理论依据。方法:健康教育知、信、行3个维度,结合疫情防控基本知识、防护技能相关内容,从知识、技能、行为和责任态度4个层面设计调查问卷。结果:应急素养干预后情况比较,基本知识:潜伏期有无传染性掌握情况;防护技能:七步洗手法洗手、合理使用消毒剂等掌握情况;健康行为:管理情绪,保持良好心态、定时做好室内通风消毒、合理膳食适度锻炼身体、保证睡眠作息规律、乘坐交通工具全程戴口罩等具备情况;责任态度:不信谣不传谣,只信任官方媒体信息、参加志愿者活动、遵守学校管理每日上报健康情况、看到不利于疫情防控行为时能否阻止、发现自己或他人发热时能否立即做好防护并报告等具备情况,均有统计学意义(P<0.05)。结论:高校的健康教育应足够重视融合课程思政教育元素,积极探索健康教育课程思政策略,更利于非医学专业大学生应急健康素养提升,激发大学生对待健康的责任感、使命感,成长为全面健康发展的对社会有用的人才。; 韩杰韩坤梅任丽娟李学臣王群; 关键词：健康教育非医学专业

TGF-β受体TβRⅠ、TβRⅡ在实验性鼠牙髓炎中的定量分析: 2011年; 目的:观察研究转化生长因子-β受体TβRⅠ、TβRⅡ在大鼠可复性牙髓炎中在不同时间段动态变化特点,分析TGF-β受体TβRⅠ、TβRⅡ在牙髓炎发生、发展及转归的意义。方法:通过对大鼠上颌第1磨牙进行机械性不喷水均匀磨除釉质,酸蚀剂处理暴露的牙本质,建立实验性大鼠可复性牙髓炎模型;将牙髓炎模型组织块连续切片后采用免疫组化法染色,光镜观察、单因素方差分析(ANOVA)、Tukey检验。结果:在可复性牙髓炎症组织中TGF-β受体TβRⅠ、TβRⅡ的表达明显增强,且随时间呈动态变化趋势,TβRⅠ、TβRⅡ在3d达到最高,之后略有下降。结论:TGF-β受体TβRⅠ、TβRⅡ参与牙髓组织损伤修复并发挥重要作用。; 韩杰杨青岭李学臣; 关键词：TGF-Β受体牙髓炎

实验性可复性牙髓炎动物模型的建立被引量：2: 2010年; 目的:探讨建立实验性可复性牙髓炎动物模型的具体实验方法。方法:选用20只雄性Wistar大鼠,每只鼠分别不喷水均匀磨除上颌第一磨牙牙釉质酸蚀牙本质,而正常组则不用处理。分别于术后0d(正常组)、1、3、5、7d处死动物,获取上颌骨及牙齿标本,经固定、脱钙后做5μm厚的连续切片,HE染色后光镜观察。结果:实验组牙髓组织发生典型的可复性炎症变化。结论:不喷水钻磨牙釉质酸蚀牙本质法诱导大鼠实验性可复性牙髓炎简便可行。; 韩杰杨青岭麻凤清; 关键词：可复性牙髓炎动物模型

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韩杰