您的位置: 专家智库 > >

王利群

作品数:75 被引量:314H指数:9
供职机构:吉林医药学院更多>>
发文基金:吉林省教育科学规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育厅“十一五”科学技术研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 67篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 3篇科技成果

领域

  • 59篇医药卫生
  • 18篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇社会学

主题

  • 33篇护理
  • 15篇教学
  • 7篇护理学
  • 6篇大学生
  • 6篇理教
  • 6篇老年
  • 6篇护理教学
  • 6篇健康
  • 6篇健康教育
  • 6篇干预
  • 5篇护士
  • 4篇院校
  • 4篇社区护理
  • 4篇专升本
  • 4篇理学
  • 4篇教育
  • 4篇护理专业
  • 4篇灌肠
  • 4篇便秘
  • 3篇动脉

机构

  • 67篇吉林医药学院
  • 4篇天津医科大学
  • 4篇第四军医大学...
  • 4篇无锡市第一人...
  • 2篇第四军医大学...
  • 2篇无锡市人民医...
  • 2篇北京市顺义区...
  • 1篇北华大学
  • 1篇空军航空大学
  • 1篇第四军医大学...
  • 1篇吉林市儿童医...

作者

  • 73篇王利群
  • 27篇关青
  • 23篇王军辉
  • 19篇杨娟
  • 14篇李春卉
  • 14篇王明弘
  • 12篇王红明
  • 8篇石玮
  • 7篇王利民
  • 5篇董薇
  • 4篇孙俐
  • 4篇侯磊
  • 3篇王柳行
  • 3篇鲍捷
  • 3篇欧仁侠
  • 3篇陈为
  • 3篇王坤
  • 2篇王明丽
  • 2篇张光雷
  • 2篇董微

传媒

  • 11篇中国农村卫生...
  • 11篇吉林医药学院...
  • 5篇中国卫生产业
  • 4篇中国老年学杂...
  • 3篇中国卫生事业...
  • 3篇护理研究(中...
  • 2篇第四军医大学...
  • 2篇护士进修杂志
  • 2篇中国科技信息
  • 2篇中国卫生统计
  • 2篇中国教育技术...
  • 2篇山西医科大学...
  • 2篇解放军护理杂...
  • 2篇中国医药指南
  • 2篇国际护理学杂...
  • 1篇中国地方病防...
  • 1篇内蒙古中医药
  • 1篇中国医学伦理...
  • 1篇中国民族博览

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2017
  • 7篇2016
  • 9篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 7篇2012
  • 4篇2011
  • 4篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2008
  • 7篇2007
  • 8篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇2001
75 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
发挥高年资护士专业价值 注重专业护士培养被引量:41
2008年
关青王利群王军辉
关键词:高年资护士专业护士
CABG患者待手术期不确定感、焦虑与功能状态的研究
2010年
目的研究冠状动脉旁路移植术(CABG)择期手术患者不确定感、焦虑情况,并分析症状间相关性;探讨择期手术患者等待手术时间是否对患者身心健康造成影响。方法以首次行择期CABG术的42例患者为研究对象,应用描述性横断性调查法,通过晤谈行半结构访问(semi-structrued questions)。结果当患者出现中等程度的不确定感及焦虑时,伴随躯体功能中度减退。患者等待手术期焦虑发生率越高,术后情绪越差。结论每个病人临床表现不同,并出现与症状相对应的不同心理反应。有必要对所有择期手术病人行全程心理、生理功能评估。
关青王军辉王利群王洪羽薛卫斌
关键词:焦虑冠状动脉旁路移植术
关于提升大学教师现代信息化教学能力的几点建议被引量:4
2015年
分析大学教师现代信息化教学能力的构成因素,对提升我国大学教师现代信息化教学能力给出自己的建议,为我国大学教师的现代素质及专业发展提供值得借鉴的依据。
杨娟王利群
关键词:大学教师教学资源
护理学生的评判性思维倾向探析被引量:6
2015年
目的:调查高校护理学生评判性思维倾向,探讨本科教育和专科教育的合理性。方法:从吉林医药学院选取522名在读全日制大一至大三护理学生,采用中文版评判性思维倾向量表(CTDI-CV)进行调查。结果:除分析能力和求知欲方面外,不同年级护理本科生CTDI-CV的总分和其余的5个方面差异有统计学意义。认知成熟度获最高分,评判性思维自信心分最低。结论:发展学生的评判性思维倾向,进一步改革护理院校教育合理性势在必行。
王明弘王利群王明丽
关键词:护理学生评判性思维
生态医学模式视角下护理伦理新观念在临床护理中的应用被引量:3
2015年
目的对临床工作的护士进行护理伦理新观念的培训,提高职业道德,增加患者满意度。方法采用自制调查问卷法,选取2014年10月—2015年3月期间在吉林省某三甲医院住院的患者413名,并将其随机分为两组,其中实验组207人,对照组206人。结果印象层面中,对护理人员人文知识素养,对于护理人员的服务态度方面;心理层面中,对护理人员体贴照顾,有足够的沟通交流以及服务温馨方面;知识层面中,了解患病原因和机制、促进健康生活理念满意度方面;总体评价层面中,总体满意率方面,两组之间的差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论通过对临床护理工作者进行护理伦理新观念的培训,可以提升护理工作者的综合素养,增加患者满意度。
杨娟孙俐王坤王利群
关键词:生态医学模式护理伦理生态价值观
评判性思维倾向对护理教学影响的研究被引量:7
2016年
目的:调查高校护理本科生评判性思维倾向,探讨课程设置和教学方式的合理性。方法:2015年6月,东北地区3所护理本科院校随机选取652名全日制大1至大3本科生,采用中文版评判性思维倾向量表(CTDI-CV)对学生进行评判性思维倾向调查。结果:不同学年的学生在开放思想、分析能力、评判性思维的自信心和求知欲方面差异有统计学意义(P<0.05);学生在寻找真相、开放思想和认知成熟度方面显示正性的评判性思维倾向。认知成熟度获最高分,评判性思维的自信心最低分。结论:护理教学的改革是一个系统工程,需要经过循证实践的不断检验来完善教学体系,提高学生评判性思维倾向。
王明弘权峰松王利群
关键词:评判性思维护理教学
学生主动参与实践改变课程模式以创新护理教育被引量:4
2015年
探讨学生主动参与实践改变课程教学模式对创新护理教育的影响。通过对学校老师、临床老师和不同年级学生的调查,回顾性分析学生主动参与实践改变课程教学模式的循征实践。结果显示学生主动参与实践改变课程教学模式有助于增强学生获取信息能力和评判性思维能力,推动护理教育循征实践的发展,创新护理教育。
王明弘王利群杨娟
关键词:循证实践
农村Graves病患者的健康教育被引量:3
2007年
王利群关青王军辉王利民贾翠平
关键词:GRAVES病健康教育自身免疫性甲状腺疾病农村甲状腺机能亢进症弥漫性甲状腺肿
冠状动脉介入治疗腹膜后血肿探讨
2011年
目的:探讨经皮冠状动脉介入治疗发生(percutaneous coronary intervention,PCI)腹膜后血肿(Retroperitoneal hematoma RPH)的情况。方法:2006年1月至2010年11月连续收集吉林省20家三甲教学医院行PCI治疗的8 646例患者资料,RPH发生32例,回顾性研究RPH发生的相关因素,并进行统计分析。结果:比较病人的基本特征、临床特征和院内疗效,得出PCI后发生RPH的诱发危险因素、处理和死亡预期。结论:RPH是PCI一种少见但严重的并发症,识别RPH发生的诱发危险因素和调整治疗策略,具有重要的临床意义。
王明弘关青李中言王利群
关键词:经皮冠状动脉介入治疗腹膜后血肿
吉林市老年痴呆病人社区护理干预现状及对策被引量:28
2012年
目的了解吉林市老年痴呆病人社区护理的不足,探索如何加快发展和完善社区老年痴呆病人护理干预的对策。方法采用自行设计的问卷调查并分析吉林市老年痴呆病人照护者对疾病知识的掌握状况、社区护理需求及社区护理干预现状。结果大多数家庭照护者对老年痴呆症的知识掌握不够,但社区护理需求较高;社区对老年痴呆病人缺乏规范的管理。结论必须加强老年痴呆病人的社区护理干预,延缓痴呆的进程,提高老年痴呆病人的生活质量。
王利群关青王军辉王明弘杨娟
关键词:老年痴呆病人社区护理干预
共8页<12345678>
聚类工具0