朱国仁
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 浅析赫尔巴特教育理论的心理学基础
- 1987年
- 赫尔巴特是世界近代教育史上一位卓越的教育理论家。他主张,教育作为一门科学,应当以实践哲学(伦理学)和心理学为基础,以前者确立教育目的,以后者制定教育的原则、方法等。实际上,他的教育理论是“从教育的目的作心理学的推论”。他把心理学作为一门科学用来建立其教育理论体系,是他在教育科学发展史上的一大贡献。本文试对赫尔巴特教育理论的心理学基础作些粗浅的分析。
- 朱国仁
- 关键词：教育理论家心理学基础教育学教学方法教育目的实践哲学
- 从比较角度看美国教育面临的新挑战
- 1988年
- 1957年,苏联成功地发射了第一颗人造地球卫星震憾了全球,尤其对美国的影响正像布鲁纳在《教育过程》中所说的那样,“苏联的征服空间,以及它的潜力不但能生产出威慑力大的武器,而且也能产生效能高的工业社会,这使美国人的自满发生动摇到如此地步,以致回顾十年以前,不禁使人感到当时这一切似乎是不可想象的”。“美国落后了”!当时美国朝野上下呼声四起。落后的原因何在?美国的一位高级官员声言,“
- 朱国仁
- 关键词：美国教育美国人教育制度教育质量中小学教师青少年
- 比格教学思想述评
- 1990年
- 比格(MorrisL·Bigge)博士是当代美国教学论专家,其主要著作有《学习的基本理论与教学实践》、《教育的心理学基础》和《实证相对主义——一个崭新的教育哲学》等。他是当代杜威实用主义教育思想的继承者,他的观点就是“约翰·杜威基本教育思想的扩大和精炼”。其教学思想是以实用主义与认知——场学习理论为基础的,具有一定的借鉴价值,是值得研究的。
- 朱国仁
- 关键词：教学思想教学理论实用主义
- 试论大学生参加科研活动的意义被引量：2
- 1988年
- 高等学校的科研在科学技术发展中的地位已显得越来越重要了。随着科学技术的飞速发展,高等学校的科研规模在不断扩展,科研队伍在不断壮大。在国外的高等学校,不仅教师、研究人员和研究生参加科研工作,而且高年级的大学生,甚至低年级的大学生也不断被吸收到科研队伍中来,成为一支不可忽视的科研力量。
- 朱国仁
- 关键词：教育工作者
