宋玲丽 作品数:12 被引量:52 H指数:4 供职机构: 哈尔滨医科大学 更多>> 发文基金: 黑龙江省卫生厅科研项目 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 更多>>
股静脉穿刺联合静推输血在临床的应用及护理 2009年 建立有效的静脉通路.及时扩充血容量是消化道大出血病人抢救成功的关键之一。消化道出血病人因急性失血或慢性长期失血.导致机体处于极度衰竭状态.周围静脉血液循环不良.致使周围静脉穿刺困难.无法达到快速有效补充血容量之目的.我科在100例消化道大出血所致休克病人身上.应用了股静脉穿刺联合静脉输血的方法,取得了满意效果。现介绍如下: 张丽莎 张永红 宋玲丽关键词:股静脉穿刺 护理 优质护理在单鼻孔经蝶窦入路垂体瘤切除围术期中的效果分析 宋玲丽PDCA循环在援鄂医疗队护理管理中的运用与体会 被引量:11 2020年 目的总结援鄂医疗队整建制接管新冠肺炎重症病区,运用PDCA循环管理模式达到提高新冠肺炎患者护理质量,降低死亡率,保证队员零感染目标的工作经验。方法运用PDCA循环管理方法,做到预先计划、执行、检查、处理各项护理工作,根据实际情况迅速制定护理方案,落实制度,科学质控。结果科学认真有计划的精准施护,得到患者的认可;严谨缜密的护理工作得到当地护理部褒奖,工作亮点在国家卫生健康委护理简报报道。结论 PDCA循环管理方法适合突发公共卫生事件组建护理团队的管理,能够成为临时组建护理团队科学管理的依据。 宋玲丽 马翀奕关键词:PDCA循环 医疗队 护理管理 茯苓贴敷神阙穴治疗术后尿潴留的效果研究 被引量:5 2011年 目的探讨茯苓贴敷神阙穴治疗神经外科患者术后尿潴留的效果。方法将手术引起尿潴留的216例神经外科患者随机分为治疗组136例和对照组80例。治疗组采用茯苓贴敷于神阙穴上,对照组采用传统的促尿方法。比较2组术后尿潴留的治疗效果。结果治疗组术后尿潴留的治疗有效率为88.9%,显著高于对照组的56.2%?结论茯苓贴敷神阙穴治疗术后尿潴留的效果确切,值得广泛应用。 鲍秋丽 段志宇 宋玲丽 计琼玉 马翀奕关键词:茯苓 穴位贴敷 神阙穴 音乐联合抚触对颅脑损伤昏迷患者脑电活动及听觉诱发电位的影响 被引量:12 2011年 目的研究音乐和抚触对颅脑损伤长期昏迷患者脑电活动及听觉诱发电位的影响。方法将40例颅脑损伤长期昏迷患者随机分为两组各20例。对照组给予颅脑损伤术后昏迷常规护理,干预组在此基础上增加音乐和抚触刺激。结果干预组不同时间GCS评分显著高于对照组,治疗结束时脑电图改善情况显著优于对照组(P<0.05,P<0.01);干预组听觉诱发电位阳性率从18例降为4例,对照组从17例降为9例。结论音乐与抚触是一种有效的促醒辅助手段,可改善颅脑损伤长期昏迷患者脑电活动,缩短昏迷期。 鲍秋丽 修晓青 宋玲丽 计琼玉 肖艳秋关键词:颅脑损伤 长期昏迷 抚触 听觉诱发电位 促醒 癫痫患者抑郁的发生及相关因素分析 被引量:3 2018年 目的探讨癫痫患者抑郁的发生情况及相关因素,为预防并及时发现患者不良心理状况提供依据。方法收集哈尔滨医科大学附属第二医院神经科的癫痫患者68例作为病例组,同时选取健康人群65例为对照组,应用抑郁自评量表(SDS)对病例组患者的抑郁状况进行评分,与对照组比较抑郁发生率,评价病例组抑郁相关的临床症状,并分析抑郁的相关因素。结果病例组抑郁发生率为22.06%,其发生率和SDS评分均明显高于对照组,精神性-情感症状、躯体性障碍、精神运动型障碍及抑郁心理障碍方面得分亦明显高于对照组(P<0.05)。有工作的癫痫患者SDS得分明显高于无工作的癫痫患者,夜晚发作者SDS得分明显高于白天发作者(P<0.05)。结论癫痫容易伴发抑郁,需及时了解患者的心理状况并实施干预,从而提高患者的生活质量。 宋玲丽 宋玲丽 孙梦云 孙梦云 曹玥关键词:癫痫 抑郁 俄籍脑肿瘤患者术前焦虑的护理干预 被引量:17 2010年 目的减轻俄籍脑肿瘤患者术前焦虑。方法对62例俄罗斯脑肿瘤患者,术前给予护理干预,包括病房布置、加强沟通、饮食护理、症状护理,干预前后采用焦虑自评量表(SAS)进行评价。结果干预前后患者SAS评分比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论早期及时对俄罗斯手术患者进行护理干预,可减轻其焦虑程度,增强患者战胜疾病的信心,使其在良好的心理状态下接受手术治疗,为术后康复奠定基础。 鲍秋丽 刘雪松 宋玲丽 计琼玉 刘扬关键词:脑肿瘤 术前焦虑 护理干预 长程视频脑电监测中影响脑电图效果的原因分析及护理对策 宋玲丽股静脉穿刺联合静脉推注输血在消化道大出血病人抢救中的应用 被引量:1 2009年 张永红 宋玲丽 张丽沙 逄冬关键词:消化道大出血 股静脉穿刺 静脉推注 抢救 输血 血液循环不良 OBE理念下护理学多模态创新课程教学设计及效果评价 2024年 随着人口老龄化的到来,社会对医疗护理人员综合素质的要求不断提升。为克服传统教学模式下护理学课程存在的教学应用性缺乏、学生兴趣不高等问题,以及实现“四新”背景下护理类专业人才培养要求,文章依托OBE(Outcome Based Education,成果导向教育)理念,基于线上线下混合式和翻转课堂等教学模式提出“三要素三模块二重点”的教学策略,并将此方法应用于哈尔滨医科大学护理学消化系统教学中进行验证。结果证明,此种教学方法能有效发挥线上与线下教学资源优势,充分提高学生的积极性和参与感,获得了较好的教学效果。 张永红 宋玲丽 张丽莎关键词:多模态 教学效果评价 护理学